【正文】 度統(tǒng)一，教育目的的兩種價(jià)值取向才能完全一致。（ 3）人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)科學(xué)地解決了教育目的價(jià)值取向的矛盾。（ 3）有助于提高我們高尚的師德修養(yǎng)，自覺(jué)為人師表。150字以下在小題總分 中扣 2分。（ 2）發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 3答：（以下各點(diǎn)各 1 分）教學(xué)目標(biāo)明確；學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高；教學(xué)內(nèi)容正確；教育方法恰當(dāng)；教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊；教學(xué)組織合理。（ 3分） 3答：（以下各點(diǎn)各 2 分）（ 1）教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。 [參考答案 ] 29．答： ① 教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向（ 2分）；② 教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（ 2 分）； ③ 學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。 一、填空題： [評(píng)分說(shuō)明 ] （ 1）共 15小題， 17個(gè)空，每空 1分，共 17分；（ 2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，填正確記 1分，不填或填錯(cuò)不記分。（文中提到的除外） 19．第 ⑥ 段劃線部分的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是 ，運(yùn)用這種說(shuō)明方法的目的是 。 ⑩ 但愿，狼恨恨的哀怨，多少能喚回我們的些許懺悔和自咎。狼的生態(tài)意義便體現(xiàn)于此。秋天，半大的小狼便可以加入狼群外出漫游的隊(duì)伍并參加捕獵了，但獵術(shù)不佳，總是由大狼來(lái)制服獵物。一群狼通常為 6 只左右，均有血緣關(guān)系，有嚴(yán)格的等級(jí)行為，首領(lǐng)昂首翹尾，下級(jí)則伏首夾尾，序位分明。于是人們編出許多誣蔑之辭，什么披著羊皮的狼、狼子野心、狼心狗肺 …… 試想，就憑著狼的強(qiáng)悍，狗的忠貞，人若能達(dá)到 “狼心狗肺 ”的標(biāo)準(zhǔn)，豈不成了俠義之士？我們常把不良行為比喻為 “禽獸不如 ”，我看，倒是我們?cè)搾行淖詥?wèn)：我們?yōu)E殺無(wú)辜的行為，是不是有點(diǎn) “不如禽獸 ”？ ⑥ 狼是一種隨遇而安的動(dòng)物，從赤道到極地 ，從濕地到高山，從森林到荒漠，從草地到苔原，幾乎沒(méi)有不能生存的地方，也不拒絕任何可食之物：小型哺乳類、鳥(niǎo)類、魚類、兩棲類、爬行類，甚至野果。多年來(lái)，我們對(duì)狼的可怕渲染，多屬無(wú)稽之談。 ④ 無(wú)論是唬人的童話，還是恐怖的傳說(shuō)，甚至老奶奶的催眠曲，都無(wú)一例外地把狼渲染成兇神惡煞。 ③ 狼是犬科動(dòng)物中體型最大的物種，酷似我們熟悉的狗。我感覺(jué)到歌手齊的《狼》之語(yǔ)境非常貼切： “我是一匹來(lái)自北方的狼，走在無(wú)垠的曠野中，凄厲的北風(fēng)吹過(guò)，漫漫的黃沙掠過(guò) ……” 只要有狼出沒(méi)的地方，誰(shuí)也無(wú)法扼制這被大地倫理學(xué)家利奧波德 稱為 “荒野之魂 ”的狼嚎。作者認(rèn)為失去閱讀機(jī)會(huì)或不能閱讀的人是不幸的，這是因?yàn)? （ 4分） 14．第 ③ 段中作者列舉了一系列事例所論證的觀點(diǎn)是 篇 ④ 段末尾引用的笛卡爾和雨果的話屬于 論據(jù)，這兩句話所論證的觀點(diǎn)是 。雨果說(shuō)： “各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往崇高，對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而力避凡俗。 ④ 一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得做人的原則，從馬克思學(xué)得入世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫 這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。一鼓作氣，再而衰，三 而竭。 下聯(lián)：在醉翁亭中暢飲，歐陽(yáng)修倍感賞心說(shuō)目。（ 4分） （ 1）潭中魚可百許頭（ ） （ 2）俶爾遠(yuǎn)近（ ） （ 3）斗折蛇行（ ） （ 4）以其境過(guò)清（ ） 8．用選文中的句、段回答下列問(wèn)題。 注：本語(yǔ)段文字以蘇教版為準(zhǔn)。 ③ 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。）（ 3分） 你的賀詞： 閱讀（ 60分） 二、閱讀下面文盲文，完成 6一 12題。結(jié)果，烏龜超過(guò)了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。） 烏龜和鬼子為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休。 4．名著閱讀。 （ 4）陸游《游山西村》中流傳最廣、于景物描寫中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是： ， 。（ 10分） （ 1）亂花漸欲迷人眼， 。 2．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。在書中，你可以和蘇東坡共賞 jiǎo潔的明月，領(lǐng)略樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，還可以和郭沫若在天上的街市徜徉，信手采擷滿天的星星；你可以和吳承恩一起步入神魔世界，幫助孫悟空降妖除惡，還可以和笛福一道隨魯濱孫流落荒島，感受搏擊風(fēng)浪 、百折不 no 的英雄氣概 …… （ 1）根據(jù)拼音寫漢字。 1德育過(guò)程的基本矛盾是（ ）。 1現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的（ ） 。 普通教育學(xué)是研究教育的一般原 理和中、小學(xué)教育規(guī)律的一門科學(xué)，是師范學(xué)校的一門公共必修課程，是（ ）相結(jié)合的學(xué)科。 我國(guó)封建社會(huì)的教育內(nèi)容是（ ）、（ ）。 教育的本質(zhì)是（ ）。 1903年頒布的（ ），是中國(guó)最早實(shí)行的近代學(xué)制。 教學(xué)手段就是指教師和學(xué)生進(jìn)行（ ）以及相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。 1我國(guó)中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容， 具體體現(xiàn)在中小學(xué)各類（ ）和各科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書之中。 8分） 讀書是跨越時(shí)空的邂逅。以分，句式基本相同，字?jǐn)?shù)可多可少） 在書中，你可以 ， ， 還可以 ， 。 ”（注：羅素是英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)