【摘要】教學目標：1、了解相似多邊形的概念和性質.2、在簡單情形下，能根據(jù)定義判斷兩個多邊形相似.3、會用相似多邊形的性質解決簡單的幾何問題.重點與難點：1、本節(jié)教學的重點是相似多邊形的定義和性質.2、要判斷兩個多邊形是否相似，需要看它們的邊是否對應成比例、對應角是否相等，情形要比三角形復雜，是本節(jié)教學的難點.知識要點
2025-11-10 22:17
【摘要】第25單元·圖形的相似相似多邊形和圖形的位似導入新課問題1我們學過的圖形變換形式有哪些？問題2什么叫相似？相似不全等有什么區(qū)別不聯(lián)系？觀察與思考講授新課位似圖形的概念及性質例如，放映幻燈時，通過光源，把幻燈片上的圖形放大到屏幕上（如圖顯示了它工作的原理）。在照相館中，攝
2025-06-17 23:51
【摘要】圖形的相似第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似第2課時相似多邊形課堂達標一、選擇題第2課時相似多邊形C1．下列四條線段中，不能成比例的是()鏈接聽課例1歸納總結A．a＝3，b＝6，c＝2，d＝4B
2025-06-12 12:07
2025-06-18 01:09
【摘要】4．6相似多邊形1．(4分)下列命題中，是真命題的為()A．銳角三角形都相似B．直角三角形都相似C．等腰三角形都相似D．等邊三角形都相似2．(4分)下列四組圖形中，一定相似的是()A．正方形與矩形B．正方形與菱形C．菱形與菱形D．正五邊形與正
2024-12-07 13:18
【摘要】第三章圖形的相似3．相似多邊形一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎：學生已學習了全等圖形，對全等圖形的慨念及性質已有所了解，同時在本章前幾課中，又學習了比例線段等的有關知識，初步對相似圖形有了較為清晰地認識，具備了學習相似多邊形的基本技能和方法。學生活動經驗基礎：在相關知識的學習過程中，學生已經經歷了一些形狀相似圖的認識，解決了一些
2024-12-08 18:50
【摘要】ABCDA1B1C1D1如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經相似變換所得的像.請分別求出這兩個四邊形的對應邊的長度,并分別量出這兩個四邊形各個內角的度數(shù).然后與你的同桌議一議:這兩個四邊形的對應角之間有什么關系?對應邊之間有什么關系?對應角相等、對
2024-11-27 23:25
【摘要】教學目標：（1）相似多邊形的周長比、面積比與相似比的關系。（2）相似多邊形的周長比、面積比在實際中的應用。（3）經歷探索相似多邊形的性質的過程，培養(yǎng)學生的探索能力。重點：相似多邊形的周長比、面積比與相似比關系的推導；運用相似多邊形的比例關系解決實際問題。難點：
2025-05-01 22:19
【摘要】九年級數(shù)學上冊（JJ）
2025-06-16 00:38
【摘要】芭蕾舞ABC芭蕾舞ABC上海東方明珠電視塔雅典巴特農神殿ABCD點B為線段AC的黃金分割點,BC與AB的比叫黃金比(約為).BCABABAC?如果,(精確到)BCA
2024-12-08 04:34
【摘要】第25單元·圖形的相似比例線段讀一讀黃金分割的應用導入新課問題1下面兩張郵票有什么特點？有什么關系？觀察與思考問題2龍貓的2寸照片和4寸照片，他的形狀改變了嗎？大小呢？講授新課成比例線段BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由
2025-06-17 23:49
【摘要】北師版數(shù)學八年級（下）第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應相等，各邊對應成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應的位置上.相似比.有順序性的.回顧感知下列說法正確的是()...
2025-08-04 13:49
【摘要】探索多邊形的內角和與外角和（一）在平面內，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。……邊內角頂點對角線連接不相鄰兩個頂點的線段多邊形的相關概念外角仔細觀察：下面的多邊形，它們的邊、角有什么特點？在平面內，內角都相等，邊也都相等的多
2025-11-01 04:35
【摘要】2．8相似多邊形一、目的要求1、使學生理解相似多邊形的概念2、使學生理解相似多邊形的相似比（相似系數(shù)）的概念二、內容分析在學完相似三角形的基礎上，我們來學習相似多邊形的定義及性質，相似多邊形與相似三角形是一般與特殊的關系，相似多邊形的概念、性質都是從相似三角形的概念、性質推廣而來的本節(jié)課重點介紹相似多邊形及相似比的概念，
2024-12-05 01:32
【摘要】《相似多邊形》導學案學習目標：探索相似多邊形的性質并會運用性質解決有關問題。課中導學【一】自學新知：閱讀教材118-119頁例題之前，完成下列填空。1、的兩個多邊形叫做相似多邊形。如圖六邊形ABCDEF與六邊形A1B1C1D1E1F1相似記為_____________________
2024-11-24 17:15
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