物理實(shí)驗(yàn)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)資料-全文預(yù)覽
【正文】 遺漏可編上序號(hào) G、 H?? ).并把合理順序的序號(hào)填寫在橫線上 . [解析 ] A中應(yīng)先接通電源，再放開紙帶 .C中應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)繩與平板平行， D中應(yīng)先斷開電源，使打 點(diǎn)計(jì)時(shí)器停止工作， E屬于多余步驟 .應(yīng)補(bǔ)充 G，換上新紙 帶，重復(fù)操作兩次 .H，斷開電源，整理好器材 .正確合理 的順序應(yīng)為 B、 F、 C、 A、 D、 G、 H. [答案 ] 見解析 (2020 江蘇高考 )“ 探究加速度與物體質(zhì)量、物體 受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖實(shí)－ 4－ 4甲所示． 圖實(shí)－ 4－ 4 (1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為 s．從比較清晰的點(diǎn)起，每 5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度 a＝ ________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ) (2)平衡摩擦力后，將 5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度 a與砝碼盤中砝碼總重力 F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 砝碼盤中砝碼 總重力 F(N) 加速度 a(ms－ 2) 小車受力 F/N 1 2 3 4 由以上數(shù)據(jù)畫出它的 a－ F關(guān)系圖象如圖實(shí)－ 4－ 2所示． 通過 a－ F關(guān)系圖象，我們可以得出小車的加速度 a與力 F 成正比． 圖實(shí)－ 4－ 2 (2)把不同質(zhì)量 (小車與車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 )的小車在相同力作 用下產(chǎn)生的加速度填在下表中： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 加速度 a/(m增城模擬 )一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每間隔 s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片，如圖實(shí)－ 1－ 7所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為 s，測得小球在幾個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)位移 (數(shù)據(jù)見下表 )，則 x1(cm) x2(cm) x3(cm) x4(cm) (1)小球在相鄰的相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移差 (填 “ 相等 ” 或 “ 不相等 ” )，小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬 直線運(yùn)動(dòng) . (2)甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度的方法如下： 你認(rèn)為甲、乙中哪位同學(xué)的計(jì)算方法較好？ ；加速度值為 . [解析 ] (1)由表中數(shù)據(jù)可知， x4－ x3＝ x3－ x2＝ x2－ x1，小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng) . (2)乙同學(xué)采用逐差法求加速度可用上所有的記錄數(shù)據(jù)，而甲只用了前后兩個(gè)數(shù)據(jù)，從而乙較準(zhǔn)確，加速度值為 a＝ ＝ m/s2 [答案 ] (1)相等 勻加速 (勻變速 ) (2)乙同學(xué) m/s2 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1．學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律． 2．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系． 3．掌握靈活運(yùn)用圖象處理問題的方法． 二、實(shí)驗(yàn)原理 控制變量法：在所研究的問題中，有兩個(gè)以上的參量 在發(fā)生牽連變化時(shí)，可以控制某個(gè)或某些量不變，只研究 其中兩個(gè)量之間的變化關(guān)系的方法，這也是物理學(xué)中研
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