20xx黨支部兩學(xué)一做工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 做好工作，忠誠履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。接受了任務(wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。新形勢(shì)下，對(duì)干部的要求與日俱增 ，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。 要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。每年市委市政府?duì)單位都要進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，無論為了單位榮譽(yù)還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。新時(shí)期干部為 什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對(duì)此有三個(gè)層面的認(rèn)識(shí)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。 在黨憂黨，榮辱與共。 在黨言黨，愛黨護(hù)黨。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育融入日常工作的切入點(diǎn)和突破口，打牢學(xué)習(xí)教育的融合基礎(chǔ)，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。市領(lǐng)導(dǎo)利用春節(jié)走訪、開展 “組組聽說事、戶戶進(jìn)干部 ”的契機(jī)，進(jìn)村入戶走訪 “創(chuàng)業(yè)型 ”“技能型 ”“困難型 ”等各類黨員和群眾，征求他們對(duì)開展好 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的意見建議。對(duì)聯(lián)系不上、核實(shí)不到的流動(dòng)黨員，通過支部微信公眾號(hào)、 ，引導(dǎo)黨員聯(lián)系黨組織，黨員聯(lián)系黨員，主動(dòng)找組織報(bào)到。村 (社區(qū) )黨組織利用支部大會(huì)、村 (社區(qū) )黨日等時(shí)機(jī)，通過重溫入黨儀式、講黨課等方式，組織在家黨員重學(xué)黨章黨規(guī)、深學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話，并通過農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、支部微信公眾號(hào)、 等，上傳中央學(xué)習(xí)教育方案、黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列重要講話，讓流動(dòng)黨員自行下載學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)傳達(dá)一個(gè)不漏、全員覆蓋。 堅(jiān)持理論深學(xué)先行，筑牢思想基礎(chǔ)。每位黨員借此機(jī)會(huì)牢固宗旨意識(shí)，幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。二是組織每位黨員以及積極分子進(jìn)行 “學(xué)黨章、書寫黨章 ”，并在學(xué)習(xí)會(huì)上分段誦讀了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本 (2021年版 )》內(nèi)容節(jié)選 。分別采取支委會(huì)學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)討論會(huì)及黨員個(gè)人自學(xué)等方式，使每位黨員加強(qiáng)自身理論知識(shí)，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰。2021黨支部兩學(xué)一做工作總結(jié)范文 自 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育開展以來， xx社區(qū)中心黨支部將此項(xiàng)工作作為今年黨建工作的首要任務(wù)。現(xiàn)將上半年學(xué)習(xí)教育開展以來的工作作如下總結(jié)： 一、組織專題學(xué)習(xí)討論會(huì) 中心黨支部組織全體黨員定期利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 等黨紀(jì)黨規(guī)以及《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平總書記談治國理政》等重要講話精神 。 二、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容 一是創(chuàng)建黨員 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育微信群，便于每位黨員及時(shí)交流學(xué)習(xí)心得以及過程中所遇到的問題 。 三、聯(lián)系實(shí)際查擺并解決問題 在前期開展的 “談?wù)劙傩丈磉?
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