【摘要】圓的周長4cm2cm3dm7cm5cm8cm0123繞線法01230123012301230123012301230123滾動法0123活動要求：1、做好分工，你量
2024-11-23 10:46
【摘要】圓的周長《圓的周長》一、繞線法二、滾動法用什么方法測量圓的周長呢？用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動一周，量它的長度。0123467852厘米0123401234012340123401234
2024-11-21 02:43
【摘要】陜西省延安市延川縣永坪鎮(zhèn)小學:白興燕激趣導入，提出問題同學們喜歡看動畫片嗎？喜歡聽童話故事嗎？有自己喜歡的人物嗎？老師也有喜歡的人物，就是聰明的阿凡提。由于國王也經(jīng)常受到阿凡提的捉弄，非常惱火，有一天，他想出了一個辦法，要為難阿凡提。?國王命人在王宮外畫了一個直徑為50米的圓形跑道和一個邊長為50米的正
2024-12-07 16:27
【摘要】圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動一周，量它的長度。0123467852
【摘要】圍成圓的曲線的長叫做圓的周長返回方法一：方法二：返回動手量一量、算一算再找找規(guī)律周長（C）直徑（d)的比值Cd圓的周長總是直徑的倍多一些。3返回返回例1一張圓桌面的直徑是。這張圓桌面的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）返回
2024-11-23 12:42
【摘要】《圓的周長》教學案例分析我在設計圓的周長這節(jié)課時，先創(chuàng)設一定的情境，讓學生獨立思考，然后小組合作，大膽猜想圓的周長可能與什么有關，再引導學生通過實際計算幾個大小不等的圓形物體的周長與直徑的比值，使學生明確自己的猜想是否正確，再讓學生在動手操作、測量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長公式的全過程，充分發(fā)揮學生學習的主體性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2024-11-21 05:55
【摘要】......《圓的周長》教學設計一、 教案背景1、面向?qū)W生：小學學科：六年級上冊數(shù)學2、課時：2課時3、課前準備：電腦課件，派發(fā)給同桌同學表格一張，每個學生準備線條、直尺、計算器，分組
2025-04-17 00:19
【摘要】《圓的周長》——教學設計及評析昌平師范附小趙震（執(zhí)教）昌平進修學校周衛(wèi)紅（評析）教學內(nèi)容:小學數(shù)學實驗教材十一冊第107~108頁“圓的周長”教學目標:1.使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算;2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力；
2024-11-23 13:49
【摘要】圓的周長第一課時圓周長計算教學內(nèi)容：圓周長計算公式的推導、周長計算（課本第62——64頁的內(nèi)容、練習十五第1題）。教學目標：1、認識圓的周長，理解圓周率的意義。2、掌握圓周長的計算公式，會用公式正確計算圓的周長。3
2024-11-23 11:32
【摘要】《圓的周長》教學設計教學目標1）知識與技能：使學生理解圓周率的意義,能推導出圓周長的計算公式，并能正確地計算圓的周長。2）過程與方法：培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合、和動手操作能力。3）情感態(tài)度與價值觀：初步學會透過現(xiàn)象到看本質(zhì)的辯證思維方法。結(jié)合圓周率的學習,對學生進行愛國主義教育。教
2024-11-23 15:31
【摘要】......圓的周長第一課時圓周長計算教學內(nèi)容：圓周長計算公式的推導、周長計算（課本第62——64頁的內(nèi)容、
【摘要】《圓的周長》教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第十一冊P62—64頁教學目標：1、認識圓的周長，知道圓周率的意義，推導圓的周長公式，并能正確計算圓的周長。2、通過動手實踐、自主探索與合作交流等活動發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長的計算方法。3、在探究中體驗成功，增強自信心。4、通過介紹祖沖之在圓周率方面的成就，激發(fā)學生的愛國熱情。教學重難點：通過動手實踐、
【摘要】第一篇：圓的周長教學設計[本站推薦] 圓的周長教學設計 東落堡中心小學 馬翠華 教學目標： 1．使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值； 2．理解和掌握求圓的周長的計算公式，并能應用它...
2024-11-04 18:55
【摘要】第一篇：圓的周長教學反思 《圓的周長》是蘇教版小學數(shù)學第十冊第十單元第四課時的內(nèi)容。下面是小編收集整理的圓的周長教學反思，歡迎閱讀參考！圓的周長教學反思1 在經(jīng)歷了集體備課，共同研討，再次磨課，共...
2024-11-18 23:29
【摘要】教學設計圓的周長康寧小學鄧天鳳教學目標：，能推導出圓周長的計算公式，并能正確的計算圓的周長。，培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合和主動研究、探索解決問題方法的能力。。，對學生進行愛國主義教育。教學重點：正確計算圓的周長。教學難點：理解圓周率的意義，推導圓周長的計算公式。教具準備：多媒體課件、系繩的小球。學具準
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