小學二年級語文教學工作總結范文六篇-全文預覽
【正文】 讓學生掌握識字規(guī)律。三、識字寫字教學，作為教學的重點二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。當然，我還有很多做得不夠的地方。比如，我十分注重新課的導入，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。二、研究教學方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂由于我平時與學生的關系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課，是非常難得的機會。提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學期；期末臨近，回顧一學期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)。四、多媒體教學應用其中，激發(fā)學生興趣。三、注重口語訓練，為寫話打下基礎。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良坐勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。二、識字寫字教學，作為教學的重點二年級是識字寫字教學階段。我將從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結。個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃等，教師還需正確引導。通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，大部分學生感到自己有進步。作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做。減少原來的生字抄寫，變?yōu)槁爩憽２捎醚驖u進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。二年級是識字寫字教學階段。本學期開家長會時，就明確告訴家長，一定在家監(jiān)督孩子的課前預習，并告知其重要性。這學期，我們的教研組長張麗萍老師教學經(jīng)驗豐富，樂于將自己的優(yōu)秀做法傳授給我們。在這一學期里，我本著將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂?；仡櫼粋€學期來的語文教學工作實踐，我和本班學生走過了一個充實而又有意義的學期。作為一位青年教師，我深知自己在工作中存在許多不足。二、抓好課前預習工作，為課堂教學做好準備。在課堂教學中，我力求以學生為主體，讓學生來做小老師，老師補充或糾正。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。在作業(yè)設置上，這學期主要安排了聽寫、積累、寫話等作業(yè)。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的
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