中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿中學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿(實(shí)用9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 了一年多的時(shí)間了，想想時(shí)間真的是過(guò)的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現(xiàn)在我卻站在這個(gè)臺(tái)上給大家?guī)?lái)這次的演講。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下倆等待誰(shuí)，我現(xiàn)在我還能夠記起初中的自己是一個(gè)什么模樣。我的演講完畢，謝謝大家。例如在學(xué)習(xí)中，我們可以克服自身的惰性，每天早起十分鐘并高效地利用?！边@一串充滿哲理的話，在我們的學(xué)習(xí)生活中常有體會(huì)。3年，用餐7年，談話交友2。時(shí)間的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)，浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)異于蹉跎了年華，虛擲了生命。時(shí)間孕育著機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間。今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。因此，著名的科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性＊＊”。我們現(xiàn)在的自習(xí)、自主支配時(shí)間越來(lái)越多，許許多多的同學(xué)，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，充分、合理、科學(xué)、高效的利用每一分每一秒，補(bǔ)弱科，促?gòu)?qiáng)科，勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，相信他們肯定會(huì)進(jìn)步明顯。演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿篇一各位老師、同學(xué)們：大家好！不知不覺(jué)間，半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，期中又來(lái)臨了，我們又應(yīng)該很好地總結(jié)反思一下自己了。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。謝謝大家！中學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿篇二尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是高一26班副班長(zhǎng)趙xx。人人不斷使用時(shí)間，人人又不斷喪失時(shí)間，歷史無(wú)情，歲月不饒人。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的”。5年，步行2。17世紀(jì)法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是個(gè)謎，最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間中誕生。生活中的零星時(shí)間很多，只要我們抓住并合理利用，就一定可以事半功倍。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，把珍惜時(shí)間落實(shí)到行動(dòng)中，在生活的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到珍惜時(shí)間，贏得時(shí)間，接受挑戰(zhàn)，成就自我。而我們現(xiàn)在正處在無(wú)數(shù)人留有遺憾，后悔莫及的時(shí)間段里，我們需要做的就是好好的學(xué)習(xí)，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發(fā)現(xiàn)不同大學(xué)出來(lái)的差距而開(kāi)始感到后悔，感到遺憾。而我現(xiàn)在也感謝
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