20xx年初中音樂教學計劃秋期初中音樂教學計劃(實用13篇)-全文預覽
【正文】 程標準的39。每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。體裁與形式：b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。表現(xiàn)要素：b能聽辨不同類型的女聲和男聲。初中音樂教學計劃秋期篇三在原來音樂課唱歌習慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。建立平等互動的師生關(guān)系。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。持續(xù)學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。初三教材資料為歌曲演唱——《軍歌》、《小草》、《中國的土地》等。同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并進行簡單評價。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了必須的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應(yīng)新課標要求。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。初中音樂教學計劃秋期篇一在我的實習點威縣二中我是擔任七—八年級的音樂教育教學工作，為了在教學中有明確的`方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學計劃如下：突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音，再由教師教譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。設(shè)計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。因此，對初一的學生就應(yīng)使他們對音樂的興趣繼續(xù)持續(xù)，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。欣賞各方面的相
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