物理教師年度考核個人總結(jié)博客（通用20篇）-全文預覽
【正文】 教育溶入平時點點滴滴中。對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。交流。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。特別是小組學習以來，積極建設(shè)小組，培訓小組，使用小組。教學思想端正，工作態(tài)度好。認真履行教師職責。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。第一堂課，適當了解學生情況，教學生寫好自己的名字。學生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。是非觀念淡漠，說話做事部分場合、對象。把課程內(nèi)容盡量設(shè)計得淺顯易懂，逐層深入的方式進行教學。如果算平均分，由于所教班級物理學科較好的有部分學生去讀職高(不記入成績之內(nèi))，有可能略有下降。一、談成績。我的教學熱情應該與剛從學校畢業(yè)相比，應是更加濃烈且“厚重”。四、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度。注重每一個學生，使每一個學生都有進步。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。在講授新課當中，做到突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精選精講例題、習題，由淺入深，循序漸進，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的樂園。要使學生熟練掌握物理基礎(chǔ)知識和實驗技能，從容應對中考，難度和強度是可想而知的?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學習和借鑒優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。物理是學生普遍認為難學的一門中考學科。充分利用課堂教學，研究教材，研究學生，從初三學生學習一年半物理的實際情況出發(fā)，著重把握好“預習指導——導入新課——講授新課——小結(jié)——評閱作業(yè)——章節(jié)復習——考核幾個有機的環(huán)節(jié)，結(jié)合實驗精講概念、定理、定律，做到讓學生在輕松、愉快氣氛當中當堂或在考核過程中掌握、消化所學知識，力爭精心設(shè)計好每一堂課，扎扎實
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