最新快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假國(guó)旗下講話(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂(lè)的嗎?學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。學(xué)習(xí)的快樂(lè)與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容并無(wú)關(guān)，而是與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。通過(guò)閱讀和積累，開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力。試卷做好后不檢查的大有人在。俗話說(shuō)：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。三是認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。二是上課專心聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題、主動(dòng)發(fā)言、勤做筆記的習(xí)慣。也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是快樂(lè)學(xué)習(xí)的基本保障。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們感受著祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。今天，我要講的題目就是：“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。幫助每一個(gè)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)。二、與大家一起學(xué)習(xí)在《孟子》這本書(shū)中，有這樣一段對(duì)話，孟子問(wèn)梁惠王：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)?”梁惠王毫不猶豫的回答：“不若與眾。學(xué)習(xí)不快樂(lè)的根源有兩個(gè)：一是恐懼，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強(qiáng)，決心不大，對(duì)所學(xué)知識(shí)還沒(méi)嘗試就有畏難情緒，擔(dān)驚受怕，恐懼使人的學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，學(xué)習(xí)效果根本談不上，高二、高三、初三的同學(xué)都進(jìn)行過(guò)65公里野營(yíng)拉練，如果你一開(kāi)始就抱著對(duì)65公里野營(yíng)拉練擔(dān)驚害怕的心理，你基本上就走不下來(lái)，即使走了下來(lái)，你也是痛苦的，只有堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、勇敢，才能享受遠(yuǎn)足的幸福，學(xué)習(xí)也是這樣。沒(méi)有人生下來(lái)就喜歡學(xué)習(xí)，但是興趣是可以培養(yǎng)的。比如：遇到不會(huì)做的題目、很難背誦的課文、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家庭變故影響了你的學(xué)習(xí)情緒等。但是，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。但相信很少會(huì)有同學(xué)想到學(xué)習(xí)。最新快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假國(guó)旗下講話(5篇)最新快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假國(guó)旗下講話(5篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。說(shuō)起“快樂(lè)”，你會(huì)想到哪些事呢?玩耍、跑步、跳繩、手工、畫(huà)畫(huà)等等。板凳要坐十年冷等等，這些名言無(wú)一不告訴我們學(xué)習(xí)是一件苦差事，要學(xué)好更是要付出數(shù)倍的時(shí)間、精力。當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，當(dāng)你對(duì)它有著一定的期待時(shí)，當(dāng)你把它做為自己的事情時(shí)，無(wú)論它們要花費(fèi)你多長(zhǎng)的時(shí)間、多大的經(jīng)歷，你都會(huì)不在乎了!是的，學(xué)習(xí)本身不是一件簡(jiǎn)單的事，也會(huì)遇到各種困難、坎坷。恰恰相反，我們要不斷地告訴自己：我，可以的?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、積極的，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動(dòng)，精神不佳。只有打破這些
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