最新教師節(jié)主題班會(huì)主持人稿(七篇)-全文預(yù)覽
【正文】 朗誦《老師，您不平凡》，表演者：xxx、xxx、xxx（甲）：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，（乙）：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。b：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!教師節(jié)主題班會(huì)主持人稿篇四（合）：吉大附中小學(xué)部，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿(mǎn) 。a：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師!(全班齊讀) (結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè) a：沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。(男生齊讀) 是誰(shuí)—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。(孫老師致辭)b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。(節(jié)目2)b：如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲(chóng)，這一切的一切付出，才有我們的今天。(節(jié)目1)a：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花。在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。乙：九月，溫馨的季節(jié)。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。甲：誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)對(duì)老師的比喻?(同學(xué)們自由回答)甲：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?乙：是誰(shuí)把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?是我們的(合)老師!甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。老師：今天我們學(xué)一首小詩(shī)《愛(ài)的詩(shī)篇》老師：愛(ài)是山泉 楊：滋潤(rùn)了多少干涸的心田老師：愛(ài)是雨露 李：孕育了多少幸福的家園老師：愛(ài)是春風(fēng) 陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒老師：愛(ài)是燈塔楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)老師：捧出你的心學(xué)生：捧出我的心老師：用我們的心學(xué)生：用我們的愛(ài)合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。老師：上課!學(xué)生：老師好!老師：愣神李唱：老師對(duì)不起，不是不愛(ài)你，真的不愿意，又讓你傷心。老師：面容平靜，好了沒(méi)事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。陳：沒(méi)準(zhǔn)，這老師挺兇的。學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)老師：哎!沒(méi)辦法了?今天就上到這里吧?陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來(lái)了。：上課了，今天我們學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計(jì)算。站在教室里， 淚水在心里，不知該往哪里去?學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。又嘆書(shū)山題海，也應(yīng)有恨，誰(shuí)說(shuō)我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣 ，難于上青天。問(wèn)君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。給我寫(xiě)出書(shū)面反思，感悟一定要深刻。陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。陳，李：她叫楊二丫。老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。 當(dāng)(誰(shuí)呀?)張惠妹楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽(tīng)說(shuō)姓候。甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實(shí)，學(xué)校中能令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜美，幸福的笑......盛滿(mǎn)了對(duì)事業(yè)的癡迷。乙：我們都想說(shuō)：老師，您辛苦了甲：教師節(jié)是個(gè)很特別的日子，誰(shuí)想對(duì)老師說(shuō)些祝福的話語(yǔ)?(下面同學(xué)們說(shuō)出祝福教師節(jié)的話)乙：展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節(jié)日，我們有許多話對(duì)老師講。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。今天，九月十日教師節(jié)，是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。下面請(qǐng)看小品《感恩教師》小品《感恩教師》小品：感恩教師布景：一
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