最新中班幼兒園教研工作總結(jié)精選模板-全文預覽
【正文】 活動。老師也很辛苦，效果往往難以令人滿意?，F(xiàn)將主要工作作一下簡單總結(jié)。以下簡單介紹一下本學期的活動。組織教師學習個案研究的方法，研討觀察記錄內(nèi)容的價值點，指導教師有效開展個案研究，每人跟蹤觀察一個幼兒，并對該幼兒進行角色游戲能的評價，最后撰寫個案研究報告。每次教研活動開展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動的實效。這個學期我們中班組在5位老師的共同努力和領導的關心下，各項工作開展的有條步紊，組織大家認真學習各種教育教學理論知識和經(jīng)驗文章，以專題研究為抓手，以互聽互評活動為載體，運用多種多樣的活動形式和豐富多彩的活動內(nèi)容，深入開展教育教學研究，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展，進而促進了幼兒健康、活潑、和諧的發(fā)展。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。在活動中，教師們關心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學習的機會。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。我們認真學習，積極研討，開展微笑服務，提高服務意識，與家長親切交談活動。最新中班幼兒園教研工作總結(jié)精選模板四本學年中班教研組共有四個班級，新學年開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。本學期繼續(xù)以區(qū)域活動研討為重點，開展了一系列的關于區(qū)域創(chuàng)設的教研活動，充分利用空間、廢物利用，讓區(qū)域活動起到教育性、家園互動性、師幼互動性、區(qū)角之間的互動性，使區(qū)域活動成為幼兒園的第三位老師。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對教材的靈活把握和運用。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。定期電訪。我們班的教學水平得到很大的提高。注重學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的意見與教學模式。三、教育教學：我們班兩位老師深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事。在喝水方面家長們也比教關注。特別在幼兒吃飯方面。不漏吃。二、衛(wèi)生保?。何野嗬蠋煴M心盡責地進行衛(wèi)生保健工作。處處以幼兒園的工作為主。付出更多的愛心和耐心去安撫他們。玩耍。教學工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點。x月對各科教學做全面總結(jié)，對各班幼兒完成情況進行分析不足處利用假期進行補充。親子運動也同時為父母了解孩子搭建一個更好的平臺，讓家長和子女有了更多協(xié)作和溝通的機會。如幼兒行為習慣培養(yǎng)計劃交流、幼教刊物文章推薦、班級環(huán)境創(chuàng)設觀摩、案例研討、青年教師情景閱讀教學展示等。經(jīng)過培養(yǎng)，幼兒在注意力、傾聽習慣、學習興趣等方面均有進步。我們研討了本學期教學內(nèi)容的選擇，課時如何切分，從哪些領域來開展教學活動，課時的上法，如何最大限度挖掘繪本的教育教學價值等。作為組長的我，首先加強自身的學習，收集資料，認真做好每次教研活動的準備工作。最新中班幼兒園教研工作總結(jié)精選模板一炎炎夏日的到來，提醒著我們又一個學期的工作接近了尾聲。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。因此，我們必須樹立正確的教育觀、兒童觀。針對組內(nèi)青年老師較多的實際情況，我們以老教師為引領，鼓勵青年教師參加教學活動設計、展示，再通過老教師教學展示，互相學習、取長補短。通過交流，我們發(fā)現(xiàn)年級組兩個班根據(jù)幼兒發(fā)展特點，均將學習習慣作為本學期的行為習慣培養(yǎng)重點，有特色地提出了切實可行的方法，配合常規(guī)好寶寶評選、多米諾大賽（中一班）、繪本圖書館（中二班）等活動展開。針對教師切實需要，開展豐富多彩的教研活動。在活動中，孩子們體驗了成功的喜悅，培養(yǎng)了友好合作、自尊自強、永不氣餒的精神。x月我們對六一節(jié)目匯演進行總結(jié)并再找出各班節(jié)目不足下學期加以改正。知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的各項教育。愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲。本學期剛開始我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。不分彼此。我班每天下午放學都很有次序。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求。養(yǎng)成了良好的進餐習慣。常規(guī)教育：我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育。統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。堅持聽課。一學期下來。我們采取了以下措施：主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。最新中班幼兒園教研工作總結(jié)精選模板三
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