暑期信息報社實習(xí)報告-全文預(yù)覽
【正文】 等待。8：52，考場內(nèi)外都顯得十分安靜，一切井然有序的進(jìn)行。也不在意別人在說些什么，自己又在說些什么。其余非考試人員均不得入內(nèi)。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長。6月7日，考點監(jiān)控。由于道路不是很熟悉，加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車，到下午6時許我離開師大實驗中學(xué)，整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲，五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。即對昆明16個考點情況摸底。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交，于是先聯(lián)系了報社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。整個禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。5月27日下午7時許，我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話，得知當(dāng)晚8點昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫，但由于缺乏實踐鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強(qiáng)調(diào)真實客觀的原則向左，受到了老師批評、指導(dǎo)。在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后，4月26日，我接到第一個采訪任務(wù)，跟隨報社一位見習(xí)記者李德（南開大學(xué)2010級畢業(yè)生）一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。在實習(xí)之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。“昆明往事?舊聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。三、實習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、實地采訪并撰寫新聞稿件。二、實習(xí)目的學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實地了解報紙出版的過程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。在版面布局、版式設(shè)計、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高。本人為時政部實習(xí)生，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進(jìn)行采寫工作。通過這樣的比
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