【正文】 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。開展“感恩與和諧”主題班會。加強青春期教育。五、班級主要活動內(nèi)容：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。四、工作措施：，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。利用課余時間，對他們進行輔導。(2)、根據(jù)初二學生的年齡特點，知識水平、個性特長，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。加強班級建設(shè)，我的地盤我做主。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關(guān)注他們的學習生活。努力使學生在學期末得到一個好的成績，爭取量化成績在95分。同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。班集體團結(jié)，同學關(guān)系比較和諧，同學精神面貌健活潑，熱情開朗，積極樂觀，有較強的上進心。由于本人經(jīng)驗有限，及各方面因素，再就因為兩名學生流失，學期末量化成績只是86分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。七年級下學期班主任工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃篇十一子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。四、具體工作安排(一)營造*班級學生與學生的經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。三、工作重點：結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。數(shù)學平均分72分，最高分95分。七年級下學期班主任工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃篇十為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學年第二學期四年級班主任工作計劃如下：一、指導思想：以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，二、本班基本情況我班一共有34人，男生18人，女生16人。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。我把培養(yǎng)重點放在遲宇航和揚澤身上，爭取把他們培養(yǎng)成有責任心、有領(lǐng)導能力的優(yōu)秀小干部。召開班級家長會，與家長交流信息。(二)家園共育方面把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。經(jīng)常幫助換洗并清洗衣物，保持良好衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。俗話說，病從口入。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律作保證。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。七年級下學期班主任工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃篇九新學期開始了，在新的學期里，我又有了新的工作任務(wù)，任語訓班班主任并擔任該班語訓課。4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。雙方配合，以達到最佳教育效果。其他根據(jù)當時情況，設(shè)計和進行。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學和老師的監(jiān)督。首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。具體如下：我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：我將繼續(xù)狠抓班風建設(shè)，主要通過班會時間，進行教育。班級干部將實行輪流值周制，充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。但是由于基礎(chǔ)知識掌握的參差不齊，又都是男生，脾氣比較倔強，自制潛力差，時常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀律的事情，上課時愛隨便說話或者做小動作。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。七年級下學期班主任工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃篇六隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，才可能會取得好成績。加強學科平衡。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。指導班干部培養(yǎng)工作計劃班干部是班主任的左右手。(2)、布置教室環(huán)境。新目標，新立場。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效。八、組織好學生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣。)四、開好三批學生的家長會，動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切積極因素，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氛圍。三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步，超額完成學校下達的重點生任務(wù)。班級管理是一門藝術(shù)。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。組織和培養(yǎng)班集體。⑶組織好周末放學。⑵檢查本班學生值日生工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。爭取家長對學校工作的配合。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。一本班學生基本情況、成績。為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。一是要教育學生尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務(wù)。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。開展好主題班會系列教育活動。繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。抓好班主任的日常工作。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。做好個別學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。二、利用“入團”、“一幫一”等措施，想辦法調(diào)動學生學習積極性，特別是要搞好臨界生的思想動員工作，促使其改變以往消極的學習狀態(tài)，投入到最后的緊張的復習備考之中。(優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學生，臨界生指在普高線上下波動的學生，他們的上線與否決定著能否完成學校下達的任務(wù)，畢業(yè)生指的是只想在學校拿一個畢業(yè)證的學生。七、協(xié)助家長、學生做好中考志愿填報工作。作為一名班主任，上要對學校領(lǐng)導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。我班學生情況較為復雜，目前共有學生26人，男生17人，女生9人。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。時間較長需要離校的要由家長代為請假。我班學生有一半以上都是新生，是因為這樣那樣的原因在初二進行轉(zhuǎn)學，所以學生的思想情況較為復雜，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。新班級，新打算。(1)、制定班級公約。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神。第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，