我的講臺我的愛-全文預(yù)覽
【正文】 素質(zhì)教育。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一位孩子，這種強烈的意識時時提醒我，在自己喜愛的崗位上，不能懈怠，更不能彷徨。在我剛踏上工作崗位的那年，遇到了這樣一位小男孩——小杰，他霸道，獨占欲強，老師和他說什么他都不理不睬，就當(dāng)沒聽見，孩子們都不愿和他做好朋友，就連我，也曾有過這樣的想法，可我是一位人名教師，我怎么能輕易放棄我的學(xué)生呢？通過我的調(diào)查才真正了解到，孩子之所以有這樣的性格特征，是與家庭環(huán)境息息相關(guān)的，找到了原因我就對癥下藥，通過和家長的接觸交流，一方面肯定孩子在園的表現(xiàn)，另一方面也希望家長能積極配合我們的工作。也許是巧合，就在我20歲那年，我終于圓了教師夢，與學(xué)前兒童結(jié)下了不解之緣。常聽人說：一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福。從此以后，我做起了甜甜的，長長的當(dāng)教師的夢
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