教師試用期轉(zhuǎn)正述職報告(5篇)-全文預覽
【正文】 是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。管理話題我是00年8月接手美術(shù)班的。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學生的思考。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎?高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學生自在的感悟。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：一曰，文本參讀。我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到。主要有以下幾點：一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。但為了提高學生成績，我能夠鉆研教材，鉆研題目，分層教學，輔導學生。我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。今年，我擔任著x(x)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。堅持龍校長一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設(shè)小金庫。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。使學生增加了自信心，使全校同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。三、任勞任怨，完成學校其它工作:除了正常的教學工作以外，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破,一周安排四次活動時間，通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術(shù)書法選拔賽，對苗子進行了挑選，經(jīng)過培訓練習，美術(shù)興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎，參加_年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中，丁鳳榮獲一等獎。熱愛學生，平等對待每一位學生。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?教師試用期轉(zhuǎn)正述職報告篇一一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。本學期我擔任的是四五六年級美術(shù)教學工作，課時量比較大,在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”，了解學生,改進教法，突破學法。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術(shù)書法展、慶六一美術(shù)作品展。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。收支有據(jù)，及時報帳，按時完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。教師試用期轉(zhuǎn)正述職報告篇二尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：大家好!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：一、身正為范，當好助手重視合作意識。教學是服務，管理更是服務。三、求實高效，續(xù)創(chuàng)佳績作為數(shù)學老師，教好書，把學生成績教出來是我的重點工作。四、改進工作，努力方向隨著教學形勢的不斷發(fā)展，總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。
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