【正文】 我校具體實際，全面貫徹新課程標準，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。反思。只有這樣，教師的上課才能達到預期的效果。希望通過活動，逐步帶動日常教學活動，將“常態(tài)課”升級為“精品課”。總之，要注重對學生加強德育教育，開發(fā)學生的智力，陶冶學生的情操，提高學生的道德文化修養(yǎng)，使讓學生更加健康成長！美術室工作計劃篇十六為了新學期能有的放矢的進行工作，特制定本學期的教研工作計劃如下：教研活動是每個學校的一項常規(guī)而又至關重要的工作，為老師們提供了一個互相學習、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個良好的陣地。豐富多彩的教學內容能充分調動學生的感知，從而使學生在主觀情感上得到審美體驗，使其情感升華、心靈凈化。學校美術課的一切形式都應當旨在發(fā)展學生的精神生活，幫助他們認識世界，形成他們的世界觀，提高他們的道德水平。三、在教學中，加強對學生的愛國主義教育，增強他們的主人翁責任感，作好教書育人工作。美術室工作計劃篇十五德育工作是教書育人工作的重要組成部分，是培養(yǎng)新世紀合格人才的重要途徑。因此，要尊重學生的人格，重視學生的存在，平等對待每位學生，經常與學生溝通。還應積極開展同桌教學，伙伴教學，合作教學，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。在課堂教學中要能照顧到這些學生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。引發(fā)學習困難學生的求知欲，也要注意知識的積累。應結合語文學科的知識特點，幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認知策略、解決本學科問題的特殊策略、反省認知策略和學習努力程度調控策略等，對學習困難學生改進學習肯定是有益的。生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。”這大大挫傷了孩子的上進心。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼独蠋熂议L，學習并沒有變成他們內在的需要。久而久之成為學習困難學生。志向性障礙：學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。學生應所處的生活環(huán)境的不同，學習成績、社會活動能力和心理承受能力的不同，藝術啟蒙教育的不同都會產生學生素質的差異性，從而產生強烈的自卑感，對于學習美術缺乏興趣、失去信心，畏難心理尤其突出。熱愛生活，弘揚民間傳統(tǒng)藝術對于各民族地區(qū)的美術教師來說，掌握一些民間工藝美術的制作方法，提高民間工藝美術的鑒賞能力，對教育學生了解民間工藝美術悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術很有現(xiàn)實意義。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。五、具體措施。三、小學美術德育滲透總體目標：在平時的教育教學工作中養(yǎng)成學生的基本道德行為規(guī)范，進而在學生心中從小樹立正確的政治觀和科學的人生觀、世界觀，為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎。美術室工作計劃篇十三一、學生分析：高年級學生思想相對復雜，有的學生已開始進入叛逆期，平日里正面教育活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的。學生們仍然按照上學期劃分的好小組進行合作學習，鼓勵合作和探究，并評估小組合作作業(yè)。教材重點：在循序漸進傳授基礎知識和技能的基礎上，始終貫穿審美和情感的教學要求，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能學習的需要。（比如走出課堂，增加素描和素描的練習），對于提高學生的造型能力，順利度過這段時間很有幫助。因為這個時期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何改變這種狀況，但這也是一個非常重要的時期。完善學期結束工作。恢復課間廣播操，整頓規(guī)范廣播操進退場和做操質量。配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記。邀請兄弟學校教工籃球、乒乓球隊來我校進行友誼賽。開教研組會議，對上學期教學工作進行總結，布置安排本學期工作。正式上課，并對課堂常規(guī)進行檢查，并進行安全教育。積極組織學生參加自治區(qū)、地區(qū)、縣舉辦的各項比賽，并爭取獲得好的成績。進一步整頓“操風”，對班級進行量化評比。并積極總結好的教學方法。為豐富師生校園文化生活服務。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學習當前教育的先進理念扎扎實實搞好藝體教育教學工作。一月15手工粘貼畫小樹林。十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服。十一月7水彩筆下雨了。十月3水彩筆輪船來了。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙希J識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。在備課時間內教師不得缺席，保證好參與的質量。主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解學生現(xiàn)有知識儲備的基礎上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等。本年度的集體備課形式和方法有所變動。使廣大教師清醒地認識到，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、研究教法上，必須真正提高備課質量。為切實提高教學水平，加強集體備課的實效性，根據(jù)我校的教學實際，制定初步計劃如下：一、集體備課的意義。xx區(qū)教師發(fā)展中心。組織區(qū)音樂教師觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。組織區(qū)初中音樂專題研究活動。召開區(qū)“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。豐富個體研修形式。做好調研的設計和跟蹤。本學期將延續(xù)上學期的相關專題，深入持續(xù)的開展研究。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。如；正方形、長方形、三角形等讓幼兒對形又有了一個新的認識及涂染的方法，能畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后想畫。六、組織好上海市“大場杯” 中小學生書法、中國畫展覽的工作。中心組成員教學展示和經驗交流。二、建立初中起始年級新教材實施中心組，人數(shù)5—6名左右。完成學校的各項宣傳美化工作。參加廣州市學校民間美術特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，并做好有關申報工作。加強對新課標和新教材的學習和研究，做好小學一、二年級新教材實驗工作，把優(yōu)化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。第二周人物動作：放風箏、劃船。第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥。第二周航天軍事：火箭、坦克、飛機。第二周各種形狀、顏色的花，如盆花等。學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。1——3 第一單元 什么是美術4——6 第二單元 多彩的學校生活7——10 第三單元 傳遞我們的心聲11——13 第四單元 美麗的校園14——16 第五單元 實用又美觀的日用產品美術室工作計劃篇四20xx――20xx學年度第一學期帶了兩個學期的美術興趣班，在實踐中積累了一些實用的經驗，但仍需努力。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。美術源于生活，而又高于生活。培養(yǎng)學生對美的感受力和提高對美術作品的欣賞能力，重點是讓學生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內涵，以提高學生現(xiàn)在和今后的生存質量。這一章開始引導學生自己動手繪畫。針對這種情況，我計劃先激發(fā)學生興趣，再普及美術基礎知識，深抓美術課堂教學，從而全面提高美術教學質量。對于這門課程，學生的認知面還比較狹窄。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。（2）、具體計劃小組活動內容。美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境。在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。感受生活，了解圖形符號傳遞信息的方式、學會從實用美觀的視角出發(fā)，構思、設計創(chuàng)意獨特的校園環(huán)境標志、班級課程表、日歷等，提升校園文化。江南園林典型特質的形成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。通過探究，學生能了解中國工藝美術在各個歷史時期的藝術風格。設計主要是以書籍的設計和標志設計的平面設計和立體構成等方面的設計知識。強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣。但初二的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。一個好的計劃可以讓你更有自信和動力去追求自己的夢想，以下范文或許可以激發(fā)你的思考和行動。制定好的計劃也需要不斷評估和調整，以適應變化的環(huán)境和需求。對學好本冊教材打好了一定的基礎。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(三)教材中重點、難點：重點內容涉及到中國畫的內容，包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝飾風格及文化內涵。對比江南私家園林和皇家園林的差異。初步學會招貼畫的構成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。根據(jù)對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。美術室工作計劃篇二美術協(xié)會發(fā)展在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。每星期日下午15：50——16：40進行活動，小組成員必須準時到達美術協(xié)會活動教室。活動要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。（3）、定期舉辦學生作品展覽。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。美術室工作計劃篇三剛剛從小學升入初中的初一學生，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，美術基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏。這給教師的教學和學生的學習等各方面都帶來了很大的難處。第二單元“多彩的校園生活”主要從學生身邊的生活和周圍的伙伴去感受人物的基本比例關系，學畫場景速寫、嘗試著設計服裝。第五單元“實用又美觀的日用產品”重點介紹工業(yè)產品的設計。2. 立足于美術的生活化。4. 挖掘豐富的課程資源，利用多