競(jìng)選班干部發(fā)言稿字(實(shí)用12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 前我的一個(gè)好朋友告訴我說：“現(xiàn)在呀，勞動(dòng)委員可是最能幫助同學(xué)的班干部了。還有紅領(lǐng)巾，眼保健操…..而對(duì)于大家提出的建議，我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)把大家這些建議落實(shí)到真正的工作中。早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗讀語文課本，使同學(xué)們的語基提升，或朗誦《誦讀經(jīng)典》里的古詩，并叫同學(xué)背誦；中午，我會(huì)將今天看書摘抄到的優(yōu)美段落和大家一起分享。也是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這個(gè)三心二意可不是你們口中的貶義詞哦，“三心”指的是：我有進(jìn)取之心，好勝之心、寬容之心；“二意”則是：我對(duì)什么事情都有創(chuàng)意，而且對(duì)什么事都一心一意。”在這里，我想說：“天空沒有鳥飛的痕跡，但我正在努力的飛翔。但是當(dāng)有同學(xué)破壞紀(jì)律時(shí)，我也會(huì)鐵面無私。我的才藝也很豐富，我曾被選做學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)校合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我是五年6班的xxx，是一個(gè)活潑向上的女孩，我這次競(jìng)選的職位是副班長(zhǎng)，希望同學(xué)們能認(rèn)真的聽完我的發(fā)言。在面臨難題的時(shí)候，保持從容的心情去面對(duì)事態(tài)不停變化著的局勢(shì)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)枯燥的書本感興趣，讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來!同學(xué)們，你們知道嗎?我是個(gè)“三心二意”的學(xué)生。你們應(yīng)該都對(duì)我有一定的了解，但是，你們是否了解我的另外一面?如果我成功當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)地管理好班上的紀(jì)律，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。如果我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定要提前計(jì)劃好，該怎么去當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，該怎樣去管理班集體和班上的一些事情。我想我有了和平之心，我在這個(gè)班級(jí)里也不會(huì)再發(fā)生什么事了。我最大的缺點(diǎn)是馬虎、粗心。競(jìng)選班干部發(fā)言稿字篇三親愛的老師、親愛的同學(xué)：大家又要開始選班干部了，班里的同學(xué)知道了都高興地大喊：“我要當(dāng)班長(zhǎng)，我要當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我要當(dāng)文藝委員，我要當(dāng)體育委員……”我可不像他們那樣，我真正想當(dāng)?shù)氖恰嚅L(zhǎng)。要是發(fā)現(xiàn)了：一個(gè)月不允許借書。開學(xué)時(shí)我捐了三本書，放假時(shí)卻只拿回一本，這讓我十分惱火，為了不讓同學(xué)們?cè)賮G失自已的書，我必須擔(dān)任圖書管理員，改變同學(xué)們這個(gè)“偷”書的壞習(xí)慣。我是一個(gè)性格比較開朗的女孩，有時(shí)不愛舉手，但我考試時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，我還連續(xù)幾年都拿“三好學(xué)生，在一到四年級(jí)我也有做過班干部，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，全心全意地為同學(xué)服務(wù)：同學(xué)有疑難問題不會(huì)，我隨叫隨到，幫他細(xì)心指導(dǎo)；同學(xué)的文具丟了，我二話不說，立即伸出援助之手；同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，我馬上充當(dāng)和事老……而且我也會(huì)盡心盡職地配合其他班干做好每一件事。無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。班干部是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個(gè)能力。我之所以競(jìng)選圖書管理員，是因?yàn)槊看伍_學(xué)時(shí)我們班的同學(xué)們都捐了三本書，可放假時(shí)拿回自已的書時(shí)卻不見影了，我也有同樣經(jīng)歷。我還會(huì)派一個(gè)人觀察有沒有人在圖書柜里的縫中撈書。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。我長(zhǎng)得不高，學(xué)習(xí)和我的高度一樣都是差不多。“二意”意思是創(chuàng)意和詩意。然后，我覺得，一個(gè)班級(jí)一定要做好合理的分工和安排，讓合適的人選擇去做他最擅長(zhǎng)的事，不能逼他人去不想做的事情。競(jìng)選班干部發(fā)言稿字篇四親愛的同學(xué)們：你們好!我想競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。如果我成為了一個(gè)真正的班長(zhǎng)，我會(huì)提倡在玩中學(xué)，在學(xué)
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