【正文】 活動，號召學生向家長宣傳推普知識。2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據(jù)我校實際，特制定以下活動方案：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3—6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進新時代20xx年9月10日至23日組長：副組長：組員：全體師生（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。九月底開展推普周活動總結(jié)。開展“校園啄木鳥在行動”――“校園不規(guī)范用字清查”活動。組長：副組長：組員：各班班主任活動時間：xx年9月15日至21日參與人員：x初級中學全體師生xx在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。3．教師活動安排利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，了解有關的法律規(guī)定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規(guī)范意識。開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據(jù)我校實際，特制定以下活動方案：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。最新推普周活動方案幼兒園(模板15篇)最新推普周活動方案幼兒園(模板15篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。推普周活動方案幼兒園篇一20xx年9月11日至17日為第xx屆推廣普通話宣傳周。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，做好推普周宣傳。（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環(huán)境。（4）聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。（2）一個主題班會。）（3）一次主題黑板報評比。1．高度重視，積極開展。3．加大宣傳，注重實效。為了使我校推普工作落到實處，產(chǎn)生實效，進一步激發(fā)全校師生學習和使用普通話的積極性，根據(jù)xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。積極開展xx中學經(jīng)典誦讀活動，組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。學生活動——一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（夏負責；時間：第三、四周）推普周活動方案幼兒園篇四x年9月15日——9月21日說好普通話，圓夢你我他南潯實驗小學推普領導小組：組長：副組長：組員：（一）宣傳動員，營造氛圍、（二）開展推普系列活動、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率、（行政辦、班主任、輔導員）做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與、（德育處）各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂、（輔導員）開展“古詩誦讀”活動、各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容、通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學習和熱愛、屆時校推普領導小組組織檢查、（教導處）9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動、9月xx日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性、（大隊部）安排學生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業(yè)本、教師的板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄、（全體語文老師）開展“我給父母當老師“活動、發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳、（班主任發(fā)動全體學生）規(guī)范使用國家通用文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情、國家推廣全國