期末總結(jié)萬(wàn)能版(實(shí)用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 教師的引領(lǐng)輻射，推動(dòng)青年教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展，提升整體教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。開(kāi)設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專(zhuān)欄，開(kāi)展“學(xué)生喜愛(ài)的朱小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。加強(qiáng)教師文化建設(shè)，激活全體教師活力，營(yíng)造輕松愉悅的工作氛圍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進(jìn)取意識(shí)，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿”的觀念，帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)?，F(xiàn)在苦以后輕松，現(xiàn)在輕松以后苦，我肯定會(huì)選第一個(gè)?，F(xiàn)在來(lái)匯報(bào)一下我的情況：從小學(xué)到初中，我的思想有了很大的變化，在小學(xué)里，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，同學(xué)們也都天真無(wú)邪、單純，我也什么都不懂。多推薦班級(jí)里有學(xué)習(xí)力的家長(zhǎng)一些家教方面的書(shū)籍。臨近期末的一個(gè)月，每天中午的檢查孩子的生字組詞、修改卷紙等。比如鳳城六中的語(yǔ)文課前的五到十分鐘讀書(shū)匯報(bào)，就是不錯(cuò)的，值得借鑒的。很多發(fā)黃、掉頁(yè)的書(shū)，不能引起孩子的閱讀興趣。原來(lái)每天早晨都會(huì)領(lǐng)著孩子們讀讀《日有所誦》，孩子們也比較喜歡，這個(gè)活動(dòng)，堅(jiān)持了一陣子，也擱淺了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，孩子們能夠積極參賽，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)號(hào)召，為班級(jí)拿來(lái)遮陽(yáng)傘，涼棚，為班級(jí)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)礦泉水、冰棒、雪糕、西瓜等，還有家長(zhǎng)拿著相機(jī)為班級(jí)的孩子記錄下了精彩的瞬間。怎樣提高效率，怎樣加強(qiáng)針對(duì)性，怎樣怎樣的，還有很多要思考。作為班主任，對(duì)于分?jǐn)?shù)的要求雖然有，但不是特別高。對(duì)于孩子的家教，我聽(tīng)到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不聽(tīng)。比如班級(jí)三四個(gè)孩子在書(shū)寫(xiě)方面，速度較慢，除了不會(huì)的原因，還有就是注意力 特別容易分散，對(duì)于周?chē)穆曇?、人特別留意。)對(duì)于教學(xué)工作，本人還要多琢磨，多思考。一個(gè)方面是由于孩子的年齡特點(diǎn)決定，另一個(gè)方面，是由于這是個(gè)長(zhǎng)期工程，不是三兩天就可以做到的。下一個(gè)學(xué)期，我要改正馬虎的小毛病，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，考試。利用空余時(shí)間做一些有用的事。下面我先總結(jié)這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和不足：這學(xué)期，我在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。其次就是改改自己急躁的性格，變得有耐心一些，不能找理由說(shuō)，我就這性格。而且對(duì)于學(xué)生，了解的還不夠徹底；對(duì)于教材。但是如果我是嚴(yán)厲的看著一名學(xué)生講課時(shí)，他就會(huì)表現(xiàn)的不知所措，并且不敢跟著我說(shuō)，不敢和我互動(dòng)。除了這些，我還發(fā)現(xiàn)，要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。先做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)?？粗髮W(xué)生們因?yàn)槿狈﹀憻挘w質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉，只能空悲切。一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)輕松不少!體育對(duì)心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。健美操是一種非常實(shí)用的健身操，我通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)，終于掌握了健美操。在這個(gè)學(xué)期里，體育課主要進(jìn)行了50米跑，立定跳遠(yuǎn)，實(shí)心球，800米跑，健美操。總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。在這個(gè)學(xué)期里，體育課帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，并且鍛煉了身體，磨練了意志。在學(xué)習(xí)健美操的過(guò)程中我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。體育課是即將告一段落，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。這一學(xué)期快要結(jié)束了。所以就像這類(lèi)接受慢的學(xué)生，作為老師的我需要多多關(guān)注他們。每當(dāng)我面帶微笑的看著某個(gè)學(xué)生講課時(shí)，他就會(huì)跟著我說(shuō)，積極的和我互動(dòng)。比如，性格上，我還是急躁的，面對(duì)學(xué)生耐心不夠。并且每一次講新課之前，都先給自己講一遍。期末總結(jié)萬(wàn)能版篇三美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期一眨
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1