最新態(tài)度的演講稿(優(yōu)質(zhì)11篇)-全文預覽
【正文】 成績。態(tài)度的演講稿篇七尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!今天下午，我和爸爸一起參加了小記者數(shù)學親子講座，這是一場專門分析我們期末數(shù)學考試卷的講座。想到事實上“課外”“課內(nèi)”本身分野脆弱的虛偽性，我不禁為這些同學擔心。我認為就個人來講，學習態(tài)度是很容易發(fā)生偏離的，尤其是在這樣一個以考試為中心的環(huán)境中。第一個意思指的是廣義的學習，也就是包含了生活中一切方面的知識的難以量化的積累。關于學習態(tài)度演講稿【3】學習的態(tài)度從小到現(xiàn)在，學校中聽的最多的一句話就是“端正學習態(tài)度” 。習慣可大可小，貴在堅持。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。端正學習態(tài)度 掌握學習方法親愛的老師、同學們，大家好!今天，我發(fā)言的題目是《端正學習態(tài)度，明確學習目的》自從國慶假期以來，有些同學對待學習態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談談學習態(tài)度，這是學習的前提。我可以并希望做到的是囊中羞澀，卻精神飽滿。那時，對于物質(zhì)沒有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福。我常常聽到抱怨做人的困難，因為人總是要和人相處，人也總是要做事的。能力有限。物質(zhì)的滿足雖然不那么持久，但畢竟還是真實的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評價。梁漱溟“三種態(tài)度”概括了人對于物質(zhì)、對于自身以及對于他人的態(tài)度，而人之存活于世間，也就必須處理好三種關系：對于世界、對于他人和對于自身的認識和評價。第二種人生態(tài)度為“厭離”的人生態(tài)度。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。如果你能夠用正確的心態(tài)來面對事物，那么你的命運將是美好的；可如果你用錯誤的心態(tài)，對每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運將會是殘酷的。態(tài)度的演講稿篇五老師們，同學們：為什么我們的生活中會有富與貴，貧與賤之分呢？而決定一個人長大之后將會成為怎樣的一個人的關鍵又是什么呢？其實，這決定一個人的命運的關鍵就是“心態(tài)”。酒店是我家，服務靠大家。其實則不然，那只是我們工作的一部分。因人沒有生而知之，只有學而知之。就比如說一名普通員工，我始終認為工作沒有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。 只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥恚暙I出本身的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風景線。在這樣的部門里我嚴格要求本身，始終樹立顧客第一的主人翁精神。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位的每一鐘，我就做好六十秒！ 前廳部作為酒店的對外窗口，要樹立良好的服務形象！就拿我們門僮來說，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門，向客人問聲好這么簡單。我熱愛我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘，無論擰到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆風水的，工作中的種種不順，并未使我意志消沉。態(tài)度即心態(tài)，使我們對待事物的一種表現(xiàn)方式。事情都不是一帆風水的，工作中的種種不順，并未使我意志消沉。人們的生活中有各種心態(tài)，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓學習快樂起來，必須樹立正確的愿景，明確學習的目標。神奇教練米盧有句名言：態(tài)度決定一切。果然，許多年以后，第一個人依然是泥瓦匠，第二個人成為工程師，第三個人成為前兩個人的老板。三個泥瓦匠在砌一堵墻，一位哲人問三個人：你們在干什么？第一個人回答：砌墻。學習是一項艱苦的勞動。最新態(tài)度的演講稿(優(yōu)質(zhì)11篇)最新態(tài)度的演講稿(優(yōu)質(zhì)11篇)演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。態(tài)度的演講稿篇一各位領導、各位同志：大家好！今天我演講的題目是——學習態(tài)度決定一切。有這樣一個故事。哲人聽后拍了拍第三個人的肩頭說：今后你將是幸運的。有的人做什么事情，總是怨天尤人、得過且過，結果只能是碌碌無為；有的人無論做什么事情，都以快樂的心情對待，用熱情、勤奮去構筑未來，自然能得到豐厚的回報。那么如何快樂地學習？學習是一個漫長而辛苦的過程。每位學習者只有真正明確了學習的目的，才能變枯燥辛苦為快樂學習，才會感到苦中作樂、苦中有甜。態(tài)度即心態(tài)，使我們對待事物的一種表現(xiàn)方式。我
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