最新幼兒園教育教學(xué)教案幼兒園大班教育教學(xué)教案(模板10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 兒說一說喜歡哪一件服裝，為什么?(五)裝飾畫：夏天的服裝。(四)夏季服裝表演。為幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片(用彩紙制作)，大背景圖四張。戶外游戲活動“消滅蒼蠅和蚊子”。(6)教師總結(jié)，讓幼兒了解夏天是雷雨大風較多的季節(jié)，天氣變化頻繁。(2)在確保安全的情況下，引導(dǎo)幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步了解打雷、閃電是同時進行的，因為光速比聲速快，所以人們先看見閃電，后聽見雷聲。帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，像把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。”逛公園。找夏天。事先與家長及活動中涉及到的單位、人員聯(lián)系，以便隨時得到協(xié)助、配合。了解、認識夏天的自然環(huán)境和社會現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)對自然的熱愛。十一、快樂音樂saygoodbye活動音樂：《我要我的滋味》。注意事項：(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。八、創(chuàng)意母子大比拼背景音樂：《______》活動名稱：《時裝秀》活動準備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。活動過程：(1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下；(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；(3) 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱；(4) 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍，每個家庭可以接三個或四個動物圖案。1號空白處?；顒舆^程：(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作?；顒舆^程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的39。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：我愛你主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲我愛你，并親親媽媽。幼兒園教育教學(xué)教案篇四活動流程：一、入場、秩序安排：背景音樂：輕柔的音樂活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。雨后，一個小朋友在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。教學(xué)內(nèi)容：談話下雨天來幼兒園，應(yīng)使用什么雨具?討論教師舉例，請幼兒說說例子中小朋友的做法是對還是錯，為什么。幼兒園教育教學(xué)教案篇三教學(xué)目標：懂得一些基本的避雨常識，以及雨后的安全知識。四、創(chuàng)編歌曲。說：小朋友也來唱唱看。師：老師把小米粒在鼓上跳舞的樣子編成了一首歌，名字就叫“鼓上的小米?！?。師：我們再來聽一聽，學(xué)習(xí)歌詞第一句：咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱。師敲小鼓“咚咚︱咚—︱”（重的），請幼兒模仿學(xué)一學(xué)。體驗歌唱教學(xué)帶來的快樂。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了!他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰在哭?耳朵問，鼻梁哭泣著說明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。幼兒園教育教學(xué)教案篇一活動目標：通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒訙蕚洌貉劬Φ臉?gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。在敲一敲、玩一玩中發(fā)現(xiàn)因擊鼓輕、重而產(chǎn)生物體在鼓上跳躍不同的現(xiàn)象。師：你們看，今天老師帶來了什么呀？邊說邊出示小鼓。二、感受節(jié)奏，理解記憶歌詞。）三、感受旋律，學(xué)習(xí)歌唱。師在伴奏下歌唱。還可采用男女幼兒分開唱，男女幼兒分句唱等形式歌唱。師幼合作創(chuàng)編歌曲。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。雷雨天，一個小朋友在屋子里看電視。下雨了，家里有晾曬的衣物該怎么辦?雨天遇到他人沒有雨具該怎樣做?到朋友家避雨，你應(yīng)該怎樣做?雨后安全教育幼兒討論：雨停后我們要注意些什么呢?教師小結(jié)：路途中遇到水洼要繞行，不要到池塘邊和
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