【正文】 地向家長提出一些合理推薦，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。二、衛(wèi)生保健工作：a、做好春夏兩季傳染病的預防工作，近段時間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合，以免交叉感染。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。科學領域對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。能清楚地說出自我想說的事。喜歡參加體育活動。11）個別幼兒的性格較內向，需要教師多關心、呵護他。7）具有很強的運動潛力，喜歡參加各種體育活動。3）大部分幼兒能控制自我的大小便，有困難會主動要求幫忙。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。不知到自己的行為會影響到同伴。在美術表現方面,是處于涂鴉階段。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現。平時老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”（在晚間活動前或自選活動時復習）；每天午、晚堅持播放睡前故事（有時午睡前由老師講故事）的活動，讓幼兒接觸名著（《白雪公主》、《拇指姑娘》），散步時引導幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三。認真準備，組織開展好每一次的教學活動。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。堅持早、午、晚檢，發(fā)現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。幼兒園托班教師工作計劃 個人篇九本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)，能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節(jié)活動。四月末我們參加了園里組織的親自春游活動，前期鋪墊工作中班中家長得知這一活動后，都十分積極的參與報名，共計29名幼兒及家長參與了此次活動，其中6名幼兒有兩位家長陪同參與。，為下學期的繪畫做準備?；顒幽繕耍?。四月份：投放材料：皺紙、彩色紙、漿糊。三月份：投放材料：剪刀、橘子皮、不同厚度的紙張等。三個老師共同完成。班務工作堅持每月至少開展兩次班務會，交流、溝通班級內的大小事務，并有記錄。電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。兩位教師共同完成。健康工作照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。消毒工作嚴格遵守消毒制度。及時對生活老師提出建議。貫穿于平時的教學活動中。學習使用羊角球、蕩秋千。貫穿于幼兒一日活動中。不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。能點數23件物品。能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。能用幾句話說出剛才的經歷，并能讓聽者基本聽懂。有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作。(二)保教人員方面：因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內換了3個老師。家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。(三)結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。懂得愛護幼兒園的各種東西。保持桌面、地面、身上的整潔。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。家園互動，互相合作，協(xié)調一致。二、工作目標為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎!一、班級情況分析經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。、電、氣的使用和管理工作。，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時妥善處理。三、教育教學工作，并給予示范和幫助。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。二、衛(wèi)生保健工作、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。，給家長提供兒童健康的建議。并抓住時機與家長進行日常交流。為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。學期結束時召開家長會。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調、力量的發(fā)展。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經驗少而設定的主題活動。對于23歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。四、班級管理工作：加強學習意識，認真學習園本課程建構理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃，在班級開展學習型組織：讀書學習義流互動反思成長。隨時關注孩子的生活細節(jié)，多一份細心、耐心，讓家長滿意。定時投放“幼教書刊”供家長借閱。二、家長工作：本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。在做計劃時，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣，在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題并作出評價分析。幼兒園托班教師工作計劃 個人篇一托班孩子的規(guī)則意識模糊，如何在一日活動中體現生活、學習、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學期的重要任務。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。本學期繼續(xù)根據托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注重活動區(qū)活動的計劃做整理回憶各環(huán)節(jié)，做到學習有序。開始認識國際象棋，培養(yǎng)對國際象棋的興趣。每月更換家長園地內容及每月向家長發(fā)放學習內容。三、衛(wèi)生保健工作：加強對幼兒生活保育方面的照顧，和加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣?？傊瑖栏癜凑請@里的衛(wèi)生要求，認真實施各項衛(wèi)生保健工作。幼兒園托班教師工作計劃 個人篇二一、班級情況分析：本班現有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從201x年10月～201x年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶*了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。三、環(huán)境創(chuàng)設：針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。四、游戲活動抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發(fā)展。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內容。新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。幼兒園托班教師工作計劃 個人篇三一、保育護理工作、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。，并作好體弱兒的個案記錄。，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。，不得將兒童交陌生人，防止錯接。、食物等燙傷兒童。幼兒園托班教師工作計劃 個人篇四伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。