最新幼兒園大班班主任新學期教學計劃(4篇)-全文預覽
【正文】 教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。，飯前飯后不做劇烈活動。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。加強對幼兒進行安全教育。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。嚴格按時間結緣、離園，增強工作責任感。對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力。幼兒園大班班主任新學期教學計劃篇二一、情況分析：經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在各大領域都有較好的發(fā)展。根據主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。召開親子活動，內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。(六)日常生活：在班內建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。(二)游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。能恰當的評價自己和同伴的表現。在作品中表現某些情節(jié)，會用上下左右表現物體間的前后關系，注意顏色與內容的聯系。了解日常生活中的自然現象。在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。懂得飯前飯后不做劇烈運動。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。幼兒園大班班主任新學期教學計劃篇一本學期幼兒總數為11人。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。(二)語言發(fā)展領域：能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周圍環(huán)境中日新月異的變化。能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內容和學習評價自 己和別人的作品。在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。四、七種教育手段和措施：(一)作業(yè)：根據幼兒園教
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