【正文】 一)多點耐心以后對他們的教育要多點耐心，耐心地教他們知識，耐心地聽他們說話，耐心地處理他們之間的矛盾，耐心地呵護他們……(二)班干部工作要及時總結(jié)以后班干部要一周一總結(jié)，一周一改進，不把問題拖延和遺留。四、存在不足面對他們的唧唧喳喳還是不夠耐心。只有一個男孩還不能嚴格遵守規(guī)定，老是遲到。此次活動豐富了孩子的生活見聞，更令他們在活動中學習，在實踐中感悟，在交流中成長，懂得了付出的真正含義。在課堂上，我有意識地讓他們互幫互助，小組間進行合理競爭，以此增強他們的合作意識。一直以來，自主管理就是我班級管理的不二法門。門長張__因上學期工作突出，提拔為勞動管理員。這學期根據(jù)實際班情又適當做了提拔和任命新的人選。趙__和李__雖有改觀，但一個學期下來，在音樂和品社課上被老師趕出三、四次。小學班主任個人工作總結(jié)300字篇八一、學期工作概述我們班本學期從__小學轉(zhuǎn)來一個男生，共有50名孩子，其中男生26個，女生24個。部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。我知道后并沒有在課堂上過分責備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。四、經(jīng)驗與體會要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。抓好學風建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質(zhì)。通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防bet365范意識，本學期我班事故率為零。二、主要成績認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。在學習方面，大部分同學都能認真學習，上課留心聽講，課后自覺復習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。如我班張炎同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。以上是我一年來的工作總結(jié),我今后還要再接再厲,努力工作，認真完成黨和人民賦予教師的神圣職責。手抄報比賽獲校二等獎。同時，這學期的班主任工作使我又一次認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。學生的七巧板比賽獲區(qū)一等獎。積極承擔學校各部門的任務(wù)，做好辦公室布置的評委工作和大隊部布置的七巧板、美化板試卷的批改工作等等。本學年平均每月聽課四到五節(jié),對自己的教學促進很大。認真上好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習，認真承擔數(shù)學組里的各項教研活動?！笆陿淠?，百年樹人。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。”在實習班主任期間，我深深地知道要想搞好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學科教學搞好。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。同時，還通過批改周記、作文，找學生聊天，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。我們哭了，他們比我們哭得更兇。學生也都很喜歡我，還經(jīng)常跟我開玩笑。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。我在批改他們作業(yè)的時候也了解了他們很多，這都為我做好班級輔助管理工作做好了準備。俗話說：“身教重于言教。下午的時候，第3節(jié)課一般都是班主任在布置工作，或者在講一些事情，批評教育一些學生。中午的時候，學生都在教室吃飯，這時候要組織學生排隊洗手，然后依次打飯。我相信有耕耘總會有收獲。同事的幫助，使我干勁十足。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。3，游戲活動，鞏固新知。2，圖文結(jié)合，掌握新知。三、認真上課，體現(xiàn)以人為本《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式)來鞏固所學新知。既要突出重點，又要突破難點。一、學習課標，明確教學目標為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學的順利進行。期末考試。班會。班會。通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。開展“文明行為習慣評比”活動。超越自己。勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。值日班長做到每天下午放學前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。小學班主任個人工作總結(jié)300字篇二本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。廣播操比賽第一名朗讀測試第一名四、班主任隨想當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預設(shè)，但當事情發(fā)生時，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。二、和家長成為朋友家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同，共同感受：感受學習的過程。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。最新小學班主任個人工作總結(jié)300字(13篇)最新小學班主任個人工作總結(jié)300字(13篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進行，并且批改訂證。走進學生，和每一個學生成為朋友。共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。三、這學期所取得的成績。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗。班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。值周值日班長負責制每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作。由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。每月學習小結(jié)以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人。“走好初三第一步”主題班會。十月迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。十一月主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行期中考試。月考。主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己班會。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接。2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。4，通過聽錄音，復習新知。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，