【正文】 在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。和家長的良好溝通是教育好學生的一個重要方面，畢竟學生有大部分的時間是在家里的，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學生的一個重要因素。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。由于三年級學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。良好的習慣是成功的保證。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學生，面對的都是一個嶄新的開始。班主任是一個班集體的靈魂，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義。工作改進：應主動了解和掌握同學的想法、意見、建議，及時的做出相應的工作調整。工作改進：做好有這些不良行為同學的思想工作，加大考勤力度，嚴抓出勤質量。八、綜合測評方面我班在做全班同學的綜合測評時嚴格按照學校制定的《綜合測評辦法》，由部分班委和宿舍代表組成了綜合測評小組，先對每一位同學的綜合表現(xiàn)進行了初步評定，再經(jīng)班主任認真審查通過，最后在班里公示三天無異議后上報到院里。班主任王老師平時也會不定期的到我班學生的宿舍中督促我們打掃衛(wèi)生。除了本班活動外，我班還多次和其他班級進行聯(lián)誼活動，如：和11級教育技術班的聯(lián)誼活動。經(jīng)過我院激烈的競選，我班以“民族團結”為主題的班會被我院選派參加了全校主題班會的評比活動，正在等待評比結果的公布。每周的周三是團日活動，在我班團委的不斷努力下，我班同學都積極參加每周的團日活動，不敷衍，不懈怠，積極傳達校團委、院團委的各項指示，認真完成了各項任務。本年度我班劉麗琴同學在第一次考試中已順利通過英語四級考試，我班大部分人均參加了本年度第二次英語四六級考試，全國計算機等級考試報名人數(shù)達21人，提前預祝更多人通過這些考試。重修或補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。在本年度中，我班同學在學習、文體活動等各個方面都取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進分子，在學校及系部活動中獲得獎勵，在班委的積極帶領下，我班形成了團結、奮進、積極、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，班風和諧向上?，F(xiàn)就我班20__年度的工作做如下總結：一、干部隊伍建設及其工作情況班委會成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩(wěn)定有序?？傊W班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。針對三年級孩子年齡較小的特點，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。從“班級崗位我來說”開始，讓孩子們設立班級崗位，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。二、開展班級崗位活動，引導學生自己管理自己我擔任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務工人員孩子較多，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。三是注意對他們的教育方法。升入三年級后，學習內容明顯加深，有部分孩子學習落下了，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性，也沒有掌握一定的學習方法。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。對有些學生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時指出，要求改正。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會公德教育。在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。第三，學習重要性教育。二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書。”“加油!老師為你們喝彩。后半學期以來，張靜、盧金濤等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。因此本學期開學，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。這都有待于下學期班主任工作的加強。在這一年里，我班在物理與電子信息工程學院各位領導的指導下，在班主任王濤老師、輔導員馮桂蓮老師的監(jiān)督及幫助下，團結奮進，務實創(chuàng)新，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果，圓滿的完成了本年度的所有工作。二、班風建設在班風建設上，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神，同時也制定了一定的制度，班內成員共同努力搞好班級建設。四、學習方面在本年度中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī)，無任何作弊行為。平時上課大家基本上都能認真聽講，課后也會及時完成作業(yè)