【正文】 正確的學(xué)生觀，師生間的情感才能擦出火花。導(dǎo)就是順著孩子的天性引導(dǎo)，這樣孩子更易接受，避免矛盾激化、師生關(guān)系緊張，進(jìn)而達(dá)到你想要教育效果。以情感人，可以用容、忍、導(dǎo)三個字來概括。男生更驚疑了。放學(xué)后，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓(xùn)了。接下來從幸福教育，幸福人生、教師成長兩個方面說說我此次培訓(xùn)的感悟：白秀娟老師說：選擇了教育就是選擇了幸福，選擇了教育就是選擇了實(shí)干，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。今年有幸成為一名新教師，很激動。是的，這一刻，我更加堅定了自己的信念，堅定了我的決策，這是我人生的起點(diǎn)，我要投入畢今生之力量，無悔我昨日的選擇。既然選擇留下，就要為自己的使命交上一份滿意的答卷！實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教育教學(xué)工作中，我深刻領(lǐng)悟到，教育教學(xué)，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在繁忙的教學(xué)過程中，我逐漸明白，作為教師，應(yīng)率先垂范，起到言傳身教的作用，所以必須不斷加強(qiáng)對自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，不斷提高自身的道德素養(yǎng)及知識能力，樹立終生學(xué)習(xí)觀念。特崗教師心得體會篇七如果說我的生活是一片綠色，便是教師那神圣的職業(yè)如朝露賦予了我生命，讓生活由此變得多姿，像春風(fēng)輕撫著我；如果說我的生活是一座雕塑，便是校園那美麗的地方帶給了我活力和永恒，讓生活變得多彩，如朝陽般溫暖心田；如果說我的生活是風(fēng)雨中的夜晚，便是孩子們那清澈的雙眸帶給了我純真和明亮，讓我的生活從此變得繁星閃爍，光彩熠熠。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。相信隨著更多特崗教師的加入，我們的教育事業(yè)一定會變得更加美好。綜上所述，特崗教師楊承在自己的教學(xué)實(shí)踐中，深刻體會到了教育的不易與教學(xué)實(shí)踐的樂趣。無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，特崗教師的最大收獲是看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步。面對這一困境，楊承通過多種方法尋找解決辦法，例如利用黑板、教具等簡單工具提升教學(xué)效果，借助學(xué)校圖書館來拓寬學(xué)生的閱讀范圍。因此，特崗教師在工作中應(yīng)該積極主動地進(jìn)行知識學(xué)習(xí)和與他人交流，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。楊承就經(jīng)常在教學(xué)過程中感到自己的知識面不夠廣泛，無法有效解答學(xué)生的提問。逐漸地，楊承發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始改變，他們變得專注，自信，成績也有了明顯的提升。首先，作為一名特崗教師，楊承感受最深的是教育的不易。特崗教師心得體會篇五近年來，特崗教師成為其成為我國中小學(xué)教育體制中一支重要的支持力量，為教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動，在活動中，我收獲許多實(shí)用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念。我深知在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的終身大事.初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。可是現(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。平時相處最多的也是學(xué)生?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會在此分享。因此，我們應(yīng)該更加重視特崗教師制度，為特崗教師提供更好的培訓(xùn)和支持，讓他們在農(nóng)村教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。最重要的是，我看到了學(xué)生們在我的影響下不斷成長和進(jìn)步，這是我最大的滿足和收獲。首先是對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感的深化。其次是與學(xué)生和家長的交流問題。我要盡自己最大的努力去給予他們更好的教育資源，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。一開始，我對這個陌生的環(huán)境和崗位有些擔(dān)心和緊張，但隨著時間的推移，我逐漸融入了這個大家庭。特崗教師制度是為了解決農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足的問題而設(shè)立的，目標(biāo)是改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。在這段時間里，我深刻地感受到了特崗教師的使命和責(zé)任，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己未來不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。教育教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。四、工作業(yè)績方面作為教育工作者，教師的教學(xué)業(yè)績最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績上。同時，利于課余時間多方查找資料，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，不斷更新新時期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了高中語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升了學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進(jìn)取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價值取向。牢固樹立“教書育人，我的責(zé)任”的教育意識。綜上所述，作為一名特崗教師，我體會到了教育工作的重要性，學(xué)會了適應(yīng)和融入不同的教育環(huán)境，經(jīng)歷了一次次的成長和提升，也領(lǐng)悟到了教育事業(yè)的艱辛和樂趣。特崗教師是一份充滿使命感和責(zé)任感的工作，但也是一份充滿樂趣和滿足感的工作。通過這些互動和溝通，我慢慢獲得了學(xué)生們的信任和尊重。在特崗教師的工作中，我既是學(xué)生的老師，也是他們的朋友和榜樣。在課堂上，我不斷尋找創(chuàng)新的教學(xué)方法，以使學(xué)生更好地理解和吸收知識。因此，我努力給予每一個學(xué)生個體化的關(guān)注和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。教育是社會的根本，也是國家發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名特崗教師，我深有體會地感受到了這項(xiàng)工作的獨(dú)特魅力和價值。心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。特崗教師心得體會篇一近年來，我國特崗教師項(xiàng)目的實(shí)施，取得了顯著的成效。首先，作為一名特崗教師，我深深體會到了教育工作的重要性?？吹綄W(xué)生們渴望知識的眼睛和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，我深感自己的責(zé)任重大。這就需要我不僅要具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，還要具備適應(yīng)力和創(chuàng)新力。此外，作為一名特崗教師，我也經(jīng)歷了一次次的成長和提升。我?guī)椭麄兘鉀Q學(xué)習(xí)中的問題，關(guān)心他們的家庭生活和人際關(guān)系。最后，作為一名特崗教師，我深刻認(rèn)識到了教育事業(yè)的艱辛和樂趣。因此，我愿意繼續(xù)堅守在特崗教師的崗位上，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。特崗教師心得體會篇二自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋，作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神。一、思想品德方面我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人、堅決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。二、工作能力方面作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師 虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)。時間觀念和責(zé)任意識強(qiáng)，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致。以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點(diǎn)，語文教育之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。作為一名特崗教師，我有幸參與了這項(xiàng)制度，度過了一段充實(shí)而難忘的時光。我通過參加培訓(xùn)、聆聽講座、閱讀相關(guān)文件和教材等方式，逐漸對特崗教師制度有了更深入的了解。第二段：關(guān)于特崗教師工作的感受作為一名特崗教師，工作地點(diǎn)安排在了一所農(nóng)村小學(xué)。在這段時間里，我不僅是一名教師，更是學(xué)生們的朋友和引路人。與城市學(xué)校相比，農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源相對較為匱乏，這給我們的教學(xué)工作帶來了一定的難度。第四段：特崗教師的成長與收獲特崗教師工作雖然面臨著許多困難與挑戰(zhàn)，但也給予我很多成長與收獲。與學(xué)生們相處的過程中，我學(xué)會了更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長和潛能，學(xué)會了更加靈活巧妙地