最新堅持讀書的心得體會讀書的心得體會300字(通用6篇)-全文預覽
【正文】 ，而是在讀書之后的一種反饋。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。一是簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構思精妙，啞然失笑的結尾這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定。不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一二。鑒天讀書有如此大的影響力、作用力和感召力，采用正確的讀書方法，則是能否發(fā)揮以上三力作用的十分重要的前提。如浴清純之水中，自覺洗掉各種心理灰塵，培育真善美的情操。我不是把讀書當成一種任務，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。閱讀可以不受時間和空間的局限，思接千載、出入六朝，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對話、向?qū)ьI袖請教。6)項目部的工程部，將對每周完成的工程項目進行驗收、評定，包括外觀質(zhì)量評分，實測實量評分、資料檢查評分等，根據(jù)檢查結果，提出糾正和預防措施，不斷改進、完善施工工藝。4)加強工序質(zhì)量控制。2)每個部位以及每道工序施工前，相關的技術人員或施工人員必須進行詳細的技術交底。2)回填前應對基坑進行清理干凈，確?；觾?nèi)無積水，樹根、爛泥、磚塊等雜物。4)在可能發(fā)生滑坡的地段，施工前應詳細掌握地質(zhì)資料和現(xiàn)場的地形地貌情況，事先考慮遇到滑坡的措施，并盡可能先整治滑坡后再開挖。測量資料進行檢查、核對，如發(fā)現(xiàn)問題要補測加固、移設或重新測校，并通知設計單位及現(xiàn)場監(jiān)理。3)施工前編制詳細的施工方案，經(jīng)研究同意后實施。在工作中起重人員禁止用手直接校正已被重物張緊的繩子，如鋼絲繩、鏈條等。起吊及搬運管材、配件時，對于法蘭盤面，非金屬管材承插口工作面金屬管防腐層等，均應采取保護措施，以防損壞。加強雨天施工的組織管理、汽車檢測工作，預防基坑坍塌。機械設備視其工作性質(zhì)、性能的不同搭設防塵、防雨、防砸、防噪音工棚等裝置。在工地重點部位懸掛安全標志、危險地段設置明顯的警示標志和護攔。在整個安全管理中，樹立安全第一的思想，“生產(chǎn)必須安全、安全促進生產(chǎn)。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石?；砣淮蠖?，寬以待人，不斤斤計較，不同行相輕也同樣是一名有效教師應具備的條件。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。學習文化知識，提升綜合素質(zhì)。讀書，用正確的方法堅持下去了，會撥開云霧見明月。笑薇老師的課堂上，是讓教大家如何做好長期積累的。書中的知識要經(jīng)過在生活和工作中長期實踐了，各種知識長期疊加累積了，才會慢慢地理解書中的智慧，最后真正變成自己的智慧。堅持讀書的心得體會 讀書的心得體會300字篇一讀書，是一件長期積累的事情，不會馬上讀了，就有結果。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀書這事，不是一小段時間就會有效果的。有人說：真正的高手都在苦練基本功，只有愚蠢的`人才四處找捷徑。正如俗話說的：羅馬不是一日建成的。對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。在合作交流中，不斷提高自我新課程標準非常明確地把合作交流作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。由于教師
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