【正文】 有效的。根據(jù)上述分析方法，我們還可以推出袖壯、袖口、領(lǐng)圍、褲籠門、橫檔、腳口等一類圍度部位都具有類似于腋圍一樣的特性的結(jié)論。同時(shí)使腋圍的有效放松量減少8厘米，而剩下2厘米。要解決這一問題，必須先將前、后身的袖籠開深，以求得腋圍放松量的增大，以滿足穿著層次的增加。在穿著層次的厚度x為0的條件下，這點(diǎn)放松量基本上能保證腋部的自由運(yùn)動(dòng)。圖中，成品胸圍與凈腋圍的間隔稱胸圍空隙量，并設(shè)其為m，其計(jì)算式為：m=bb/2π；成品腋圍與凈腋圍的間隔稱腋圍空隙量，設(shè)其為n，顯然，胸圍空隙量m必定大于腋圍空隙量n，其計(jì)算式為：n=nn/2π。因它沒有定量地反映客觀事物的本質(zhì)。在胸圍相同的情況下，為什么冬季服裝的袖籠要大于春、秋季服裝的袖籠，而春、秋季服裝的袖籠又要大于夏季服裝的袖籠？翻閱眾多的裁剪書，都可得到這樣的結(jié)論：在計(jì)算袖籠深的公式“kb+c”中（b表示胸圍，k為比例系數(shù)，c為常數(shù)），冬季服裝的c要比春、秋季服裝的c大，而春、秋季服裝的c又要比夏季服裝的大。對(duì)發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品要及時(shí)跟相關(guān)部門溝通，做好后續(xù)處理，嚴(yán)把生產(chǎn)檢驗(yàn)關(guān)，避免產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題。在工作中，不能因?yàn)橛悬c(diǎn)工作成績(jī)就沾沾自喜、驕傲自滿，嘲諷或取笑同事，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。在進(jìn)行服裝檢驗(yàn)時(shí)，通常不會(huì)出現(xiàn)明顯的不合格之處，這都需要檢驗(yàn)員必須以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行檢查，任何細(xì)枝末節(jié)的錯(cuò)誤都不能放過。雖然我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但依然存在著很多不足之處。二是努力學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，滿足客戶日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)新產(chǎn)品、技術(shù)、工藝的開發(fā)是非常有必要的，它既是服裝企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，又是提高競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。綜合分析其原因主要有幾個(gè)方面：一是標(biāo)識(shí)不符，包括服裝成分標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤、漏標(biāo)，紡織品纖維成分與實(shí)際檢測(cè)不符；二是外觀質(zhì)量不過關(guān)，不符合規(guī)格或者不平整，出現(xiàn)外觀疵點(diǎn)；三是公司內(nèi)部管理不夠到位，存在著一些未完善審批手續(xù)的產(chǎn)品，直接出廠銷售。檢查服裝是否按照規(guī)定進(jìn)行熨燙，不能出現(xiàn)折皺，光亮度高，檢驗(yàn)穩(wěn)定性時(shí)，主要是對(duì)服裝在加熱和外力作用下的伸縮恢復(fù)力強(qiáng)不強(qiáng)，是否存在尺寸上明顯的變化若出現(xiàn)拉伸斷裂或者撕扯造成破裂的現(xiàn)象，均不得出廠銷售；加強(qiáng)對(duì)起球和紡織纖維的檢驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)色差的檢驗(yàn)。由于紡織材料的高度吸濕性，不同環(huán)境下，濕度的不同都會(huì)引起紡織品出現(xiàn)重量、纖維長(zhǎng)度、面積、紗線粗細(xì)、厚度等方面的變化，因此紡織品必須在特定的環(huán)境條件進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn)。通過檢查點(diǎn)的設(shè)置，既能讓檢驗(yàn)工序不被下一工序所覆蓋，又不用因返修而拆開成品。為了保證原輔材料的質(zhì)量，我嚴(yán)格按照原輔材料的產(chǎn)品圖、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)對(duì)紗線、輔料、染色整理所需的染化料助劑等進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后才能辦理入庫(kù)手續(xù)，如果出現(xiàn)一些需要專業(yè)權(quán)威單位鑒定的檢驗(yàn)，則仔細(xì)將供方評(píng)價(jià)作好記錄再送檢，當(dāng)檢驗(yàn)完成后，我及時(shí)有效地對(duì)材料做好狀態(tài)標(biāo)識(shí)，對(duì)檢驗(yàn)不合格的原烳材料，在做好詳細(xì)記錄后作退貨處理。也就是說，袖山頭胖度x與袖開深y成正比例關(guān)系，即x=。由此可見，當(dāng)圓柱體的截徑為一定時(shí)，交線凹凸度i與圓柱體直徑的大小無關(guān)。如果考察它們的平面展開圖，則會(huì)發(fā)現(xiàn)截徑h大小是由圓柱體的直徑?jīng)Q定的，而截徑h較小的，其交線凹凸度i相應(yīng)較小，截徑h較大的，其交線凹凸度i相應(yīng)較大，如圖319所示。如果將去掉截角后的圓柱體表面進(jìn)行平面展開，則分別可得到三種具有不同凹凸度交線的平面展開圖，如圖31圖31圖317所示，從圖中，我們可以看到：一方面，截徑h隨截平面與頂面的夾角增減而增減。我們認(rèn)為，用定數(shù)確定袖山頭胖度顯得不夠嚴(yán)密，比較科學(xué)的方法應(yīng)該是，袖山頭胖度基本上與袖開深(y)成正比。在多年的工作里，我勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，總結(jié)出了不少的工藝技能，下面我就做詳細(xì)的匯報(bào)總結(jié)。規(guī)格設(shè)計(jì)號(hào)型衣長(zhǎng)（l）胸圍（b）肩寬（s）170/（n）袖長(zhǎng)（sl）袖口（cw）4059制圖放縫與標(biāo)記粘合襯配置工藝樣板制作小樣板的設(shè)計(jì)：（1）袋位定位板（2）貼袋凈樣板（3）領(lǐng)凈樣板：領(lǐng)面，領(lǐng)座取凈樣（4）袖克夫、袖衩凈板；（5）扣眼位樣板樣板的校對(duì)（1）袖子吃勢(shì)量（2）領(lǐng)角大?。?）貼袋規(guī)格及位置等以上是我總結(jié)的男襯衫的制作工藝，這些總結(jié)的成績(jī)有個(gè)人的努力，也有同事們的幫助，更有廠部的培養(yǎng)和關(guān)愛，綜合大家的努力才有我今日素質(zhì)的提高。在工作中，我時(shí)刻不忘身為組長(zhǎng)所肩具的擔(dān)子和責(zé)任，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，與同事們共同努力完成廠部下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在廠部工作的這些年，我無時(shí)無刻不會(huì)忘記廠部給予我的幫助，在工作中，廠部定期會(huì)組織技術(shù)學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)中得以提升自己的制作工藝水平。在完成工藝單和樣板制定工作后，可進(jìn)行小批量樣衣的生產(chǎn)，針對(duì)客戶和工藝的要求及時(shí)修正不符合點(diǎn)，并對(duì)工藝難點(diǎn)進(jìn)行攻關(guān)，以便大批量流水作業(yè)順利進(jìn)行。服裝加工中的各道工序都應(yīng)嚴(yán)格參照工藝單的要求進(jìn)行。技術(shù)準(zhǔn)備是確保批量生產(chǎn)順利進(jìn)行以及最終成品符合客戶要求的重要手段。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。俗話說：“差之分毫失之千里”，技術(shù)科就是在那分毫上下功夫的部門，如果在樣衣制作中沒有做到做工嚴(yán)謹(jǐn)，在后續(xù)的流水生產(chǎn)中可能就會(huì)產(chǎn)生更大的偏差，這樣做出來的流水怎么給廠部交代，怎么會(huì)讓客戶滿意？樣衣的制作過程，不僅考驗(yàn)每一位科員的工藝技術(shù)水平，更加考驗(yàn)作為技術(shù)科科長(zhǎng)的我，考驗(yàn)整個(gè)技術(shù)科的做工水平。服裝的核心的核心是人，千萬不要脫離人的軌道，會(huì)導(dǎo)致技術(shù)脫軌，達(dá)不到消費(fèi)者真正滿意的產(chǎn)品，也就沒有完成技術(shù)的目的。 (根據(jù)面料而定) ，滿足運(yùn)動(dòng)量（牛仔褲的開角度最大，活動(dòng)量也最大）（決定褲子是否具有美的效果，及褲子穿起后是否平穩(wěn)）是非常重要的一條線。上肢向前方活動(dòng)的因素。在解決這些問題之前要先了解下袖子自然下垂的問題?？傊b設(shè)計(jì)就是充分考慮上述的條件的各個(gè)要素，特別是材料等要素有機(jī)的結(jié)合，匯總,要設(shè)計(jì)的服裝。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也不例外，因?yàn)樗c人的身體，生活環(huán)境，緊密的聯(lián)系在一起，如果脫離了人的服裝，就好比無根的大樹，沒有了生命力或活力。本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班20余班次，培訓(xùn)1600余人。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市著名服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。服裝專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班（包括設(shè)計(jì)、打板）；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；合計(jì)招生人數(shù)261名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)1600余名?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。我們與上海服飾學(xué)會(huì)進(jìn)一步掛勾，引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，連續(xù)三年來我們邀請(qǐng)華東大學(xué)（原中紡大）服裝學(xué)院許樹文、王建萍教授等三位專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。只有技術(shù)是,以人為本的核心理念，這樣的技術(shù)工作才能更好的滿足人的生活需要，才能稱得上是有效的技術(shù)。作為核心的人，具有形態(tài)、運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、生理、心理四個(gè)因子，這些因子常常是其他要素的橋梁，起到了促進(jìn)服裝造型的作用，在工作中我們時(shí)常會(huì)宛如空氣一樣忽略這些因子。、運(yùn)動(dòng)和合體的關(guān)系，最終的根源是因?yàn)樵诓僮鬟^程中忽略了人體這一重要的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)因素。前后袖籠肩1/3是衣服的貼合部份，以下部份是需要考慮活動(dòng)量的。這是因?yàn)樯现星鷦?shì)這一現(xiàn)象有必要把袖子“前裝”（袖子靠向大腿部前側(cè)，以避免這種錯(cuò)覺），從上肢帶和上肢的結(jié)構(gòu)看。（見表：所示），才能塑造具有美和舒適的板型。無論解決服裝的什么問題都不能孤立的看待問題，要用整體觀察的方法觀察問題，思考問題，解決問題。因?yàn)樵诩夹g(shù)科，只要以制作樣衣和后續(xù)檢驗(yàn)為主要工