最新教師任教申請書(十四篇)-全文預覽
【正文】 師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。我相信貴校能夠提供一個展現(xiàn)自我的機會!若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。除此以外，參與創(chuàng)立了“數(shù)學系計算機俱樂部”這個社團組織，擔任俱樂部會長主要負責人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮，我就深深地理解了這句話的含義。在教育實習中，采用以教師為主導，學生為主體的啟發(fā)式教法，再加上扎實的專業(yè)基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，并獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。四年的大學生活是美好的、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環(huán)境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的`廣闊空間。我是將畢業(yè)于華南師范大學數(shù)學系數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)。但我的未來需要你的支持和厚愛。在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在老師們的辛苦教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》，受到學生好評。2007年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“2007年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。2006年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。積極指導學生參加各種課外活動。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。2006年4月，在阜南縣教育局教研室組織的2006年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。崇尚知識，喜歡探索的我，想實現(xiàn)自己的價值，回報社會，體現(xiàn)現(xiàn)代英語教師的風采。不僅達到了經(jīng)濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現(xiàn)階段的教育有了更深層次的了解。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優(yōu)秀團支部。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學術(shù)報告活動，擴展知識的廣度和深度。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調(diào)整自我。此致敬禮！申請人：_________________年__月__日教師任教申請書篇四尊敬的領導：您好!每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己。在教師技能方面我勤學苦練，不斷提高自身整體水平，并在教師實習中取得優(yōu)異成績，我興趣愛好廣泛，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美，并能在我的課堂上加以應用，使我的課堂更加多彩與生動，這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。我叫xxx，是_美術(shù)學院本科畢業(yè)生，申請貴校的美術(shù)教師職位。玉在椽中求好價，釵在盒中飛。在英語學習中，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語和寫作能力，現(xiàn)在正在為更高的目標而努力。在大學里，我的目標是成為新世紀的建設者，不斷豐富和提高自己。專業(yè)：中文系漢語言文學。xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：xx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。畢業(yè)后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級教師。教師任教申請書篇一您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。我叫劉二七，1997年7月5日，我畢業(yè)于山西大學師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。xx年被評為州先進工作者。xx年9月，在山西省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎。我是20xx年xx畢業(yè)的全日制本科。在競爭的時代，實力第一，學歷不等于能力，努力才會有成就。除了學習專業(yè)課，還注重優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應時代的人才要求，獲得了國家二級計算機證書和普通話等級證書。尤其是在今年8月和9月的教學實踐中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，受益終身！?。≌\然，我并不具備最高的學術(shù)能力，但我有達到最高學術(shù)能力的好學、勤奮、務實的能力。期待你的回復！衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日教師任教申請書篇三尊敬的領導：您好！感謝您百忙之中來關注我的個人求職信。大學四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習，在學習專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的掌握與提高，廣泛涉獵了文學、哲學、心理學、教育學等方面的書
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