最新元宵節(jié)活動方案小班教案(實用11篇)-全文預覽
【正文】 材料、創(chuàng)設探索活動的機會和自由發(fā)展的舞臺，激活幼兒的思維、挖掘智慧，尊重、支持、鼓勵幼兒在活動中大膽嘗試、主動探索，促進幼兒在現(xiàn)有水平上不斷地發(fā)展。：元宵樂幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動。幼b：不時地看看自己的操作，又偷偷地瞧老師。，進行操作。師：有了彩色的水，米粉。：各種餐具（碗、調(diào)羹、盤子等），抹布：大地毯上灑滿藍色小縐紋紙條。(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)煮湯圓，唱兒歌。(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。(1)做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷。(2)準備燈謎和各種小禮物。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!元宵節(jié)活動方案小班教案篇三嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。教師引導幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。：和好的糯米粉、電飯鍋等。各班教室。）。教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）（2）引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。元宵節(jié)活動方案小班教案篇一通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。提問：？在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。教師為幼兒準備小禮物。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。元宵節(jié)活動方案小班教案篇二xx年2月26日。、民族習俗及元宵的來歷、品種等。，擺好桌子、鋪好桌布?！膳疵追邸Ｎ?、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。六、教師總結(jié)：今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。幼兒園(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動元宵節(jié)常識介紹觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片親子做元宵。(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。，大膽動手操作，遇到困難會想辦法解決。：幼兒已制作成的各種彩色水、米粉
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