【正文】 任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革。我組織孩子自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召孩子成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。針對孩子語文素質不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。我相信沒有只有更好。此外,，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。此時，我是最幸福的.我只是在做著自己的本職。激發(fā)起他們自覺學習的愿望，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生在調研測試中總是名列前茅。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。發(fā)現他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我，我?guī)椭?。平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做后進學生的轉化工作。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。____年____月____日幼兒園教師評職稱個人述職報告篇七在少先隊工作中，實施德育工作。其次，還應當多讀書，拓展自我的知識面。經過學期的努力，和學生的認真學習和配合下，學生的學習興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自我學習英語的方法。第六，總結，總結能夠使自我對教學情景進行反思而提升教學水平。并且有計劃有重點地輔導到差生，他們不要放棄對英語的學習。及時糾正作業(yè)中存在的問題。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量經過趣味的課堂去吸引學生的注意力，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題。第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調動學生的學習進取性，活躍課堂氣氛。所以我仔細研讀新教學大綱，以及對英語教學的要求，明白教學目標。在擔任3個班的英語教學工作中，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學生和教學的關系，使教學貼合學生的實際情景。幼兒園教師評職稱個人述職報告篇六各位領導、同仁：大家好!我叫______于20____年9月來到______工作，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學校領導和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉變。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術的靈感生活》發(fā)表于《美術教育》雜志。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。(一)教學方面法作品被選送到日本展出。幼兒園教師評職稱個人述職報告篇五各位領導、老師：下午好！本人于19xx年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術系，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。為更好的服務于教學，服務于學生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學powerpoint的使用方法，自己學制課件，應用于教學中，取得了良好的效果。在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。經過精心教學，我任教班級的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質。現將我任職以來的工作情況簡述如下：任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。任現職以來，我積極參加了教師培訓，并先后通過了“現代教育技術”、“信息技術與知識產權”、“省職稱計算機(永中office)”、“本科學歷進修”、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎教育課程改革市級通識培訓”、“信息技術與教育”三大模塊等培訓與考核。三、教科研和繼續(xù)教育方面在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結，多次在校、市論文評比中獲獎。20_年、20_年及20_年，被評為“校優(yōu)秀班主任”。與任課教師、家長密切聯系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力。初一，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，教學生學會做人，形成良好班風。特別是20x屆初三(2)班中考均分為_分，名列年級榜首。閱讀上，注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學生視野，指導學生看課外書，作摘抄，寫批注。_年度考核為“優(yōu)”。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。2010年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯歡活動中獲優(yōu)秀輔導教師獎。四、課外活動碳伴我行”六一聯歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。三、教學能力及自身素質方面適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。在教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。認真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:一、思想政治方面本人熱愛中國共產黨。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。針對本人任現職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。20xx年3月被評為學習工程先進個人。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展一幫一助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們加餐，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想。課外，本人認真批改作業(yè)。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重導輕灌的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。從教以來，我一直擔任語文教育教學工作和班主任工作。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。還經常利用網絡上一些教育教學網絡，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。20xx年9月至20xx年7月，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范?？茖W校中文教育專業(yè)，于20xx年7月取得了大專文憑。幼兒園教師評職稱個人述職報告篇一尊敬的各位職評領導，你們好！我叫楊月玲，從20xx年至今一直從事班主任工作和小學語文教學工作。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。此外，在空閑時間，本人經常閱讀一些教育名著和雜志等刊物。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。此外，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動，多次獲得校級優(yōu)秀教師及校級優(yōu)秀班主任稱號。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。另外給他們開小灶，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經驗。所指導的《知榮辱樹新風》、《愛我中華》、《感恩父母》等主題班會均獲區(qū)級一等獎。20xx年9月，在全市中小學教師崗位練兵成果中，所設計的《觀潮》一課被評為市級一等獎，《太陽》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎，同年，被授予區(qū)級優(yōu)秀教師光榮稱號。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。堅信“雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好”的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能，努力工作?；仡櫣ぷ?，總結經驗，以啟迪來年的工作。遵守學校的各項規(guī)章，積極參加學校的各類政治學習。二、教育教學方面在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓，在評優(yōu)課活動中我設計的《法國號》教學反思獲一等獎。五、主要成績：2010年5月榮獲“2010超級童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導教師獎。教育是藝術，藝術的意義在于創(chuàng)新。在學校領導的關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，在各方面都有了較大的進步，現總結如下：一、政治思想和職業(yè)道德方面積極參加政治理論學習和教