【正文】 的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。鍛煉孩子的膽量和辨別本事。活動結束。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動)11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。大4班←→大5班。各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。吊飾，立體、形象、卡通能體現halloween主題的手工作品。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品。 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。 戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行） 下午各園各班分區(qū)域到園內不同活動區(qū)角（社區(qū)、商店、服務站）等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween” 晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。每個人可以分得幾個筐來裝多少糖果等等【閱讀】引導表述對萬圣節(jié)的感受，引申能正確表達對害怕事件的感受及想法，并會用肢體語言進行表演【美勞】與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室（如下） 教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境?！居⒄Z】萬圣節(jié)相關用語：幼兒必須會的討糖果朗詩：trick or treat。 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。（2）鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制?；顒铀?我吹我吹我吹吹規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。:增強孩子主動交往能力前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。3. 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。2：第一個游戲：霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒3：第二個游戲：看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包4：第三個游戲：智力攻堡(托二進托一出)5：翻山越嶺(整個走廊)6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。2：增強幼兒的競爭及合作意識。幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班篇五通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏。大6班←→中1班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。9：00——9：20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。早晨7：30分開始幼兒來園。萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式?；顒訙蕚洌簹馇颉⑻枪?、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班篇四活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動。教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)。宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內——發(fā)通知。通過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的39。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日?！叭f圣節(jié)”游戲：親子游戲。教師開場舞蹈。環(huán)境布置：各種各樣的面具。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動。05英語互動!a. 與miss lu大聲念英文.pumpkin蘭瓜 ,ghost鬼,幽靈 ,bat蝙蝠 ,candy糖,happy halloween!萬圣快樂.:1010:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.游戲:討糖活動口號:!trick or treat!i want candy!討糖路線小區(qū)內.需家長所配合的:,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!!如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型()幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班篇二在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。3. 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育.: 20xx年10月31日:教室及戶外:節(jié)慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動::508:10晨間入園時,請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進行英語互動:happy halloween!有糖拿喲!2. 9:309:40 播放萬圣節(jié)狂歡音樂,裝扮,群魔亂舞!3. 9:4010。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.前期準備：給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具。萬圣節(jié)負責人：xxx材料、資料：xxx布置環(huán)境布置：xxx話?。簒xx舞蹈走秀：xxx音響、話筒、音樂、地毯：xxx服裝：有節(jié)目的教師自備發(fā)獎品：xxx獎品準備：xxx主持稿：xxx門口登記：xxx道具準備：xxx1照相：xxx1打電話（社區(qū)）：xxx1寫廣告：xxx1發(fā)傳單：xxx演出時間：8：20主持人介紹萬圣節(jié)的含義。孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候?；顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”?；顒訙蕚洌阂繇?、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱。教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)。兔子舞結束音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)?；顒拥攸c：本園、以及各班級活動室?；顒忧皽蕚洌航處熖崆皽蕚渥龊冒嗉壄h(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。為自己班級做好節(jié)日形象設計。班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現主題。注意事項及安全意識教育等。各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。大4班←→大5班。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動）11：00——11：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。活動結束?；顒颖尘澳徊迹ㄘ撠熑耍和舨氏迹┯變簣@準備部分糖果，幼兒自帶糖若干；各幫幼兒走t臺的訓練；（負責人：各班教師）上網購買彩繪的材料（負責人：方淑賢）各班場地分配；音樂準備：恐怖音樂、演出音樂（負責人：謝文婷 ）照相：謝文婷筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪，注意臉部彩繪的藝術感；下午兩點進行開幕式，進行魔鬼走秀；走秀結束后，每個班級的幼兒到各班進行討糖，必須要在完成各班的游 戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖；游戲分配：游戲一：托班：打怪獸準備：貼著怪獸的籃子10個、沙包20個目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識；玩法：教師事先準備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請幼兒用沙包丟向怪獸， 砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖；游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》準備：繩子、糖目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；玩法：幼兒站在起點，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可 以獲得糖；游戲三：中班組（《我來接糖》準備：籃子10個（各五個）、糖若干目的：鍛煉幼兒的手眼協調能力；玩法：老師（幼兒）站在起點丟糖（5個），幼兒站在制定的線后用籃子接糖，接住幾顆就獲得幾顆糖；游戲四：大班《木乃伊包裹》準備：橫幅4條目的：鍛煉幼兒的動作靈敏度玩法：幼兒在規(guī)定的時間內將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩 結合，分組進行）活動結束提前做好家長的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷；在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產生恐懼心理；幼兒園萬圣節(jié)活動方案小班篇六1：讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節(jié)的氣氛。1：各種面具等2：各種題卡等3：面包機、音樂、小蜜蜂等4：各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍5：氣球及繩子、禮品箱7：報紙、糖果及小禮物1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊