【正文】 工作任務。模式的具體內(nèi)容由教導處在第一次集體備課時印發(fā)并講解。每次研討兩周的課程，只研討核心問題，并做好記錄，當日不具體備課，日后寫詳案。紅領巾廣播站播出的節(jié)目名稱為“我的地盤我做主”，內(nèi)容包括“校園好人好事”、“校園不良現(xiàn)象”、“心里話”、“才藝展示”等，讓更多的學生在這里展示自我，鍛煉自己。（1）、以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展系列主題教育活動。（2）、通過“百分制”評比手段，強化學生的習慣養(yǎng)成。第四，繼續(xù)加強教師寫字基本功訓練，每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，要有專人批閱記錄。加強教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)建設。加強教師隊伍的政治素質(zhì)建設。物理：根據(jù)具體情況對癥下藥對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。語文：不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。開辟專題專欄，在全場范圍內(nèi)大力營造“學先進、趕先進”的良好氛圍。２、建立機制，形成合力。組織開展綠化活動，開展植樹造林和場區(qū)綠化活動，引導廣大職工愛護花草樹木、園林綠地, 增強建設家園、管護家園的責任感和光榮感。組織開展環(huán)境衛(wèi)生互評活動。充分發(fā)揮單位文化陣地作用，以職工群眾喜聞樂見的形式進行廣泛宣傳教育。工作任務：將以社會主義榮辱觀貫穿始終，大力倡導和踐行“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的社會公德主要規(guī)范，突出抓好文明禮儀、公共秩序、服務林業(yè)等重點環(huán)節(jié)，以形式多樣的教育實踐活動為載體，以科學管理和制度建設為保障，切實提高我場職工文明道德素質(zhì)和社會文明程度。 把大學期間該拿的證拿到在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結(jié)合,在實踐中探索,在探索中實踐。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃： 增強自己的理論知識，專業(yè)知識在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習和從事教師職業(yè)的危害。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。在自由分組中安排他們進入較好的組學習，并開展“一幫一”的活動幫助他們。無科學探究意識，科學探究能力差。積極參與新教材實驗。重視科學與技術(shù)的聯(lián)系。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。文件夾包括以下內(nèi)容：科學課筆記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。以及運用知識進行科學探究活動。關(guān)心科學對待新事物之間的聯(lián)系。根據(jù)新科學課程標準，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng)：科學探究：知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特征。本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。向其它學科融合科學有時向語文、音樂、美術(shù)融合，對培養(yǎng)學生的科學審美、科學人文精神有著重要的作用?？傊?，盡自己最大努力堅決、合理進行探究式教學。組長負責小組活動紀律、安全、組織、分配帶材料等工作，記錄員做好實驗記錄。了解生物群落并栽培植物了解植物的生長情況及相互間的聯(lián)系。了解生物與環(huán)境的關(guān)系，了解生物鏈的知識及打破生態(tài)平衡的危害，教育學生保護生態(tài)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。查閱資料了解月球概貌：大小、月表特征、有無動植物和空氣等內(nèi)容。注意用眼衛(wèi)生?！稛崤c我們的生活》要求學生主要學習熱的傳遞方式及熱對物體形狀與大小的影響及認識某些材料的性質(zhì)，了解常用的傳熱和隔熱方法等主要內(nèi)容。調(diào)整努力方向，實現(xiàn)個人素質(zhì)提升和專業(yè)成長。充分利用多媒體進行教學。配合科學教研組舉辦的創(chuàng)“科學知識值多少”吉尼斯紀錄活動，將繼續(xù)堅持課前五分鐘的科學小知識問答，小知識大學問，培養(yǎng)學生讀科學、學科學、愛科學的熱情。用教材教而不是教教材教教材的教學，常常把目標單一地定位于教知識。(三)科學知識學習生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識與研究方法，并能嘗試用于解決身邊的實際問題。知道科學已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘，但還有許多領域等待我們?nèi)ヌ剿鳎茖W不迷信權(quán)威。能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎上，通過簡單的思維加工，作出自己的解釋或結(jié)論，并知道這個結(jié)果應該是可以重復驗證的。能運用已有知識作出自己對問題的假想答案。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。承擔科學啟蒙任務的這門課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法。開展創(chuàng)新作品展覽創(chuàng)新作品評比與校外創(chuàng)新社團聯(lián)宜活動，擴大影響。社員加入社團半年后才可自愿要求退社。 社員要按時認真執(zhí)行社長及副社長交予的任務(包括部長)。權(quán)利與義務：參照社團規(guī)章制度?；顒訒r財務方面 由其負責。希望會給校園文化帶來不一樣的 氣氛。本社團主要是給熱愛科學、藝術(shù)等同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示自己的才華。時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。充實學生的業(yè) 余生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。除此之外本社團每月至少舉辦活動一次(特 殊情況除外)，以保證作品數(shù)量與質(zhì)量雙豐收。副社長(人事)：負責吸收新社員，社內(nèi)人員調(diào)動，對外宣傳。社員：凡加入本社團者，首要條件必須熱愛魔術(shù)，并有一定基礎為其次。身為社員應及時交納社費。 參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動。長期：舉辦社團活動，宣傳創(chuàng)新魅力。要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力?？茖W素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學教育將對一個人科學素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。能通過對身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學資料。珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。意識到科學技術(shù)對人類與社會的發(fā)展既有促進作用，也有消極影響。通過對地球與宇宙有關(guān)知識的學習，了解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規(guī)律，認識人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。繼續(xù)遵循在玩中學、做中學、用中學、想中學的原則，充分調(diào)動學生學習科學的積極性，培養(yǎng)學生學習科學的興趣。做好每節(jié)課的學生實驗和演示實驗，使學生對一些現(xiàn)象有比較直觀的了解。反思自己的成長過程，一步步明確自己的前進目標。本冊教科書以主題單元的形式編排了《熱與我們的生活》、《春夏星空》、《光與我們的生活》、《生物與環(huán)境》、《太陽、地球和月亮》、《研究與實踐》等6個單元，以學生發(fā)展為本，以科學探究為核心，以學生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領下的內(nèi)容綜合化，將“科學探究、中、科學知識和情感態(tài)度、價值觀”有機地整