最新低碳生活調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。低碳生活調(diào)查報(bào)告7生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因?yàn)槎趸级鴮?dǎo)致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。2．充分利用學(xué)校這個(gè)陣地，向?qū)W生宣傳低碳生活的重要性，如：進(jìn)行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報(bào)設(shè)計(jì)”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強(qiáng)低碳意識，成為每一個(gè)家庭的低碳小標(biāo)兵。雖然20xx年是我國倡導(dǎo)的低碳年，報(bào)紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經(jīng)常作宣傳，但是對低碳生活的內(nèi)涵了解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個(gè)詞，卻不知道具體指什么，尤其是文化程度不高的人。周圍的人對低碳生活認(rèn)識如何呢？他們知道哪些低碳生活小竅門呢，在生活中做得怎么樣呢？我于8月18日到8月22日，利用五天的時(shí)間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區(qū)住戶、班中同學(xué)家、親戚朋友家，共四戶人家通過電話、登門拜訪，當(dāng)面采訪等方式進(jìn)行調(diào)查。那么什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，低碳是一種生活習(xí)慣，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。從可以住，到住得好。人們的生活之所以變得這么好，都是因?yàn)閲覍?shí)行了改革開放，改革開放不僅對內(nèi)改革，而且對外開放。30年前，人們只求穿暖，現(xiàn)在的人們，不但要求穿暖，還要求要穿得舒適，穿得時(shí)尚。，在衣、食、住、行方面，我們有什么改善。對實(shí)踐活動(dòng)的建議：為了樹立高中學(xué)生低碳生活的思想觀念和社會(huì)責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的“低碳生活”習(xí)慣；鼓勵(lì)高中學(xué)生能身體力行，為自己、為社會(huì)、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生自身社會(huì)價(jià)值；高中化學(xué)教學(xué)可以做以下幾種實(shí)踐：一、高中化學(xué)教育將低碳生活教育納入當(dāng)前教育體系之中，通過開設(shè)第二課堂、社會(huì)實(shí)踐課程或者興趣小組活動(dòng)的方式，改進(jìn)學(xué)生殘缺性低碳生活認(rèn)知構(gòu)成。%的同學(xué)經(jīng)常選擇綠色交通工具，%的同學(xué)有時(shí)選擇綠色交通工具。按照這個(gè)計(jì)算器，一個(gè)煮熟的雞蛋會(huì)排放xxx克二氧化碳當(dāng)量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當(dāng)量是1224克——相當(dāng)于駕駛一輛suv車6公里的碳排放。%的同學(xué)點(diǎn)菜時(shí)會(huì)注意分量，%的同學(xué)有意識減少肉食多吃蔬菜。%的同學(xué)選擇夏季空調(diào)溫度設(shè)定27度及以上。影響低碳生活的實(shí)踐方法：水電：%的同學(xué)選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排方法。低碳關(guān)于哪些方面：%的同學(xué)選擇發(fā)展新能源，%的同學(xué)選擇降低二氧化碳的排放，%的同學(xué)選擇節(jié)能。調(diào)查結(jié)果及分析：%的同學(xué)選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團(tuán)，%的同學(xué)選擇可有可無。對于我們普通老百姓來說，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識，也是一種態(tài)度，任何節(jié)能、防治污染、保護(hù)環(huán)境的行為，都是對低碳生活的貢獻(xiàn)。低碳不僅是企業(yè)行為，對于我們這些普通人來說，就是一種生活態(tài)度。在家庭內(nèi)部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。人們開始呼吁“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老年人的某些良好的生活習(xí)慣，每一個(gè)人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，生活更美好。上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。他們最好一天24小時(shí)呆在空調(diào)房里。所以他們用電、用水則更加浪費(fèi)。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒。上街時(shí)，除步行外，一般騎自行車或電動(dòng)車。在對老年人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實(shí)一直在過著低碳生活?？陬^訪問。，更重要的是減少它造成的污染。同學(xué)們，二氧化碳的過多排放已經(jīng)危害到了我們的生活。可以說，多吃果蔬也是低碳生活。低碳生活調(diào)查報(bào)告篇一地球是我們的母親，而我們卻一點(diǎn)兒都不愛護(hù)母親，還隨意毀壞她，比如說：砍伐森林、排放廢氣……這些都是人類所為。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。大家想一想，如果全國十三億人一個(gè)月少買一件衣服，那是天文數(shù)字呀！食：，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9。行：每月少開一天汽車，每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公交車或自行車，二氧化碳的排放量就會(huì)更少的。，相當(dāng)于保留半片原本被砍掉的森林。了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。近距離外出和遠(yuǎn)距離外出時(shí)，分別會(huì)選擇什么交通工具?調(diào)查分析：本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。常把細(xì)小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用?？伤麄兩韽?qiáng)力壯，掙錢相對容易。未成年人中，除了幾個(gè)在校的高年級學(xué)生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學(xué)都不知道。他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料。帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費(fèi)資源?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，近200年來空氣中的二氧化碳含量已經(jīng)上升30%，人們普遍認(rèn)為各類極端氣候都和此有關(guān)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔；餐館飯?zhí)美?，堆滿一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水??生態(tài)環(huán)境因此大受污染。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。很多發(fā)達(dá)國家碳排放很低，但生活水平很高。分析方法：編碼問卷全部回收后，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。%的學(xué)生聽說過低碳生活，%的學(xué)生了解低碳生活,可見學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注低碳生活。低碳生活相關(guān)知識的獲取途徑：%的學(xué)生是從廣播電視報(bào)紙雜志上知道低碳生活的，比例遠(yuǎn)大于其他途徑，%的學(xué)生是從教師、同學(xué)處知道低碳生活，可見學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行低碳生活理念和實(shí)踐教育開展得不理想，在倡導(dǎo)公眾參與方
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