【正文】 教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)大教研組活動，每月一次(業(yè)務園長負責)實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。五、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。二、班級情況分析本班共有幼兒30人。利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。充分發(fā)揮幼兒的主動性。開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。預防傳染病的發(fā)生。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。(3)主動參與游戲。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。下面是小編為大家收集有關于學前班班班主任工作計劃，希望你喜歡。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。(二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。(五)安全工作：l、促進幼兒身體和動作的發(fā)展，重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康。，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。(三)結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。保持桌面、地面、身上的整潔。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。勤檢查幼兒個人衛(wèi)生，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察幼兒身體狀況、填寫好幼兒服藥記錄，做好每周消毒工作，確保孩子的健康。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快的適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開始集體生活。d社會領域主要目標：克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。多角度滲透數(shù)的概念。c科學領域主要目標：認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。通過學習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著。請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學二次。培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。三、衛(wèi)生保健認真清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。(b)學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。五、 班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。四、 家長工作 建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。三、衛(wèi)生保健 認真清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。(b)學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。關于托班班主任工作計劃怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關于托班班主任工作計劃，希望你喜歡。愿意用語言表達自己的愿望。不哭鬧，高高興興地上幼兒園。（四）教育科研工作開展小小班家庭化情境課程的研究，開學初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。（三）區(qū)域環(huán)境設置開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任感。我們開學展“開學了”、“我5歲了”的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂。多喝水身體好，加強飲水管理。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。通過一學期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。認真清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。（b）學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。(五)安全工作：l、促進幼兒身體和動作的發(fā)展，重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康。開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。(三)結(jié)合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。保持桌面、地面、身上的整潔。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。勤檢查幼兒個人衛(wèi)生，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察幼兒身體狀況、填寫好幼兒服藥記錄，做好每周消毒工作，確保孩子的健康。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快的適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開始集體生活。(3)、教師間做到互相關心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔其工作。(5)、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當要求要盡量滿足。(1)、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。(5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。家長的思想、素質(zhì)有待于提高。小班班主任班級工作計劃篇一我班目前共有x名幼兒，男孩x名，女孩x名，都是新學期剛?cè)雸@的孩子，最大的39。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。(2)、創(chuàng)設“平等、民主、團結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人。總之，我班兩位教師將努力配合、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!我班現(xiàn)有幼兒22名，男生：12名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。因此我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活。通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食。懂得愛護幼兒園的各種東西。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。(四)家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。重視對孩子進行環(huán)保教育。培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），擁有健康的心靈。請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學二次。插班生且從未上過幼兒園。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多。我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。同時吻們要把好入園關，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作；注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。（二）教育教學工作2月份孩子剛剛過完新年入園了。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛。7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來了。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習。（五）個別教育針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。小班班主任班級工作計劃篇四班主任是教學工作中的核心力量，既要有效的完成學校的課程安排，也要對班級進行管理，為學生身心健康打下堅實的基礎。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。重視對孩子進行環(huán)保教育。 培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。 請家長參