【正文】 和諧互信的社區(qū)環(huán)境，居民自治得到了不斷完善。二是投入6000多元購置了用于計生全員信息化管理的電腦設備，并安置了寬帶網(wǎng)，為計生網(wǎng)絡化服務打下基矗三是新建了社區(qū)計劃生育政務公開欄，投資20xx余元更新、充實了宣傳櫥窗的內(nèi)容，向廣大計生群眾公布計生政策，辦事程序以及宣傳優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康等科普知識。我們是這樣想的，同樣也是這樣默默無聞地做的，努力朝這個目標再進一步。通過個人思考、小組討論、交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié)，促進教與學之間、學生個體之間、個體與群體間的多項交流，使每個學生能自覺主動地感知教學的新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時提高能力，在享受成功的快樂中不斷進取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，真正成為學習的主人。加強對青年教師的培養(yǎng)，跟蹤聽課，人人參與評課，幫助她們提高課堂教學效益。積極參與活動，提升教研組形象。本學期，我們教研組全體語文教師認真學習了《新課程標準》，以指導教師的實踐工作。小學語文教研工作總結篇八一個充滿挑戰(zhàn)的學期即將結束。學生課外閱讀總量達不到新課標要求的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。積極開展語文學科競賽，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的成長開拓更寬廣的空間。對好的做法進行表揚和宣傳，并對優(yōu)秀作業(yè)進行了展示。同時，我校語文教研組還充分利用網(wǎng)絡教研平臺，組織交流學習研討，青年教師在參與中收獲頗多，提高很快樂。教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。本年度，我們語文教研組在校本培訓工作材料的整理主要是以表格的形式呈現(xiàn)，如“校本培訓研修課安排表” 、“ 校本培訓研修課記錄表” 、“ 校本培訓集體備課記錄表”等，在學期末把這些表格整理裝訂成冊。本年度，組內(nèi)成員每人每學期至少上了一節(jié)公開課，并做好說課、評課研討活動。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。教師自主學習：本年度，全體組員自學了《新教材疑難問題研究與解決》，并記讀書筆記10000字左右。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，合作交流，教案復備”的備課制度。對此，我們充滿信心。在學校的指導與要求下，我組建立了自己的博客。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。同時骨干教師上課起到了示范引領的積極作用，通過公開課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用和集體的智慧，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量。我們組織了集體備課活動，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。本期，我校語文教研組十分注重加強教師的校本培訓工作，以促進教師的專業(yè)發(fā)展。積極走出校門，參加區(qū)、市教研活動。結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。每周一次的教研活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結。老師們接受了教導處對備課情況的檢查以及不定期地進行隨堂聽課。他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于思考。第二，組內(nèi)教師認真參加進修和培訓等學習活動。第一，以“師徒結對”為紐帶，努力形成教研合力。就這樣，本學期的教研活動開展得扎實、有效，對提高課堂效率幫助很大。第一，以“學習主題構建”為中心，以提高課堂教學效率為目的，認真開展每次教研活動，共開展18次。在活動中教師注意“上掛下聯(lián)，左右參與”，打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。為此，我們著力抓好“三嚴”“五認真”。組內(nèi)教師訂閱了多種雜志，通過不斷地學習、交流，取長補短，進一步提高自身素質(zhì)。也希望大家能夠更熱心地關注和支持語文組工作，我相信，在學校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會取得更大的成績。結合經(jīng)典誦讀和詩詞進校園活動，分年段開展了古詩詞默寫大賽。加強教師能力的提升。以課堂教學為主陣地，提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛自己的本職工作，對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致，更成效。本學期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。李雯、張雪峰和汪燕在中國基礎教育學會教學論文大賽中獲二等獎。本學期語文組開始探討作文教學，從開始的嘗試作前指導到現(xiàn)在語文組作文教學基本形成模式，老師們在教研活動中成長。開學初教研組根據(jù)年級課務的安排，自主安排好集體備課時間，商討每周的教學任務以及教學中的困惑，每兩周安排一次集中的學校課堂教學研討課活動，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學校層面展示。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了?？傊?，在本學期里，在學校領導的關心支持下，我們語文組取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們科組下學年各方面的工作會做得更好，我校的語文教學質(zhì)量一定會有一個質(zhì)的飛躍。，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，努力提高我們自己的專業(yè)技術水平?！皣嵳b讀”這一語文教學特色，加強古詩誦讀教學，于第16周分低中高三段各班開展古詩文誦背比賽活動。，于第9周成功舉行了16年級現(xiàn)場寫話和作文比賽，促進了學生寫作水平的提高。開學初，科組就制定了“小學語文學習常規(guī)要求”，抓好學生學習行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好學習習慣。加強課外閱讀教學，增加學生閱讀量，每周一和周三中午（14:0014:20）為集中閱讀活動時間，同時每周確保上好一節(jié)閱讀課，鼓勵學生多讀多寫，提高學生的閱讀能力及語言表達能力。本學期，負責檢查本科組教案、學生作業(yè)3次，老師們都能按學校要求制定教學設計，做到提前備課，課課有反思；同時大部分老師們作業(yè)批改及時認真，針對作業(yè)批改中的問題，及時糾正、防微杜漸，反饋教學。、規(guī)范化。、教學優(yōu)質(zhì)課件和讀書筆記三項評比活動?！读x務教育語文課程標準》，把握課程標準的新特點、新要求，領會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志、名家的教育專著以及古今中外的文學書籍，認真做好讀書筆記，交流學習心得，及時了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學觀念?！耙粚σ?，師徒結對”幫扶活動，使年輕教師在老教師的帶領指導下，盡快掌握先進的教學經(jīng)驗，提升了新教師的教育教學水平。每位教師都認真撰寫了一篇教學反思、論文或優(yōu)秀案例。，做好記錄和反饋，切實抓好語文教學過程管理，發(fā)揮督促、指導作用。，于第4周成功舉行全年級學生書寫比賽，極大地激發(fā)學生練習書法的興趣，提高了學生的書寫水平。同時加強閱讀教學，提高學生的閱讀理解能力，并于第15周組織了16年級語文閱讀競賽。，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。，特別是要做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習，并要做好每次檢測的量化分析。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討，通過骨干教師的引領，老師們自己反思能力的提高，目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強了，老師從實踐到理論的水平也提高了。對于學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。教學工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。在教研活動課堂教學研討課中，老師們展示的課堂教學都比較精彩。汪燕老師在廬陽區(qū)語文教研論文賽中特等獎和一等獎。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。從檢查的情況來看，每位教師都能認真批改作業(yè)，有的教師還在學生的作業(yè)本上寫上鼓勵性的批語，嚴中帶愛。本學期，我們語文組的學科研討，既注重了對新課程理念理論的學習，又聯(lián)系了全縣組織的各?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動進行校本教研。組織教師外出聽課學習，回校后及時進行交流反饋，不斷提高教師的研課、評課能力。這學期語文組配合第一屆校園文化藝術節(jié)以及平時的教學活動，各年段分別開展了作文競賽、手抄報比賽等語文實踐活動。誠然，工作總是在進行中不斷改進和完善的，以上總結肯定有不太全面、不夠成熟的地方，請大家給予批評和諒解。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點、定內(nèi)容，有重點地學習市教研活動精神，認真鉆研《語文學科課程標準》等，進一步明確各年級的教學要求，把好減負增效關，加強師德修養(yǎng)。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一。要求組內(nèi)教師每學期聽滿10節(jié)課，每月撰寫教后隨筆一則，