最新中職班主任述職報告(四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。抓活思想教育。一為班級管理心理教育專題講座，通過“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。我們?nèi)w班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級19個，自主管理示范班9個，優(yōu)秀值周班17個。一年來，我們往返于東、西兩個校區(qū)，對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點、盲點、難點實行走動管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規(guī)重點進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反潰引入競爭機制，常抓常新。學(xué)生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個方面做了努力：加強教育和引導(dǎo)。目前，我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。二、主要工作完善制度。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。回顧這一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于秦校長、吳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些問題。在管理好班級的同時，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規(guī)管理、陽光體育、勞動任務(wù)、室內(nèi)文化等。作為班主任，只管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這樣，學(xué)生才愿意當(dāng)班干部，樂于當(dāng)班干部。一個班干部在同學(xué)中是否有威信，是其能否管理好班級的重要條件。為使班干部能夠順利開展工作，在班會及平時，不斷樹立班干部的權(quán)威，使他們放手大膽地去管理。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話形式對班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn)，對他們不斷激勵，并把班干部職責(zé)及班級管理團隊張貼在班上。一個班集體班風(fēng)的好壞，與班干部在班中所起的作用有著密切的聯(lián)系。因為大家制定的班規(guī)，對他們來說最有說服力，再由班委會和班主任定稿成文，形成獨特的班規(guī)。同時，實行班級日志、作業(yè)檢查制度。河水沒有堤岸的約束就會泛濫成災(zāi)。此外，像班上有的學(xué)生過于內(nèi)向，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上存在嚴(yán)重偏科，有的學(xué)生因家庭問題變故變封閉等，對這些特殊的學(xué)生在課間我會抽的時間來關(guān)注他們。對那幾個紀(jì)律不是很好的學(xué)生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。因此在開學(xué)初，我不斷向小學(xué)老師、家長那兒了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時在校的表現(xiàn)。中職班主任述職報告篇一時光荏苒，不知不覺間，七年級上學(xué)期就這樣基本結(jié)束了。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧?，F(xiàn)將我的工作匯報首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生，因材施教，因勢利導(dǎo)。在第一個月的時間里，對班級表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚，使之納入班級管理的團隊中來。雖然他們學(xué)習(xí)成績不是很理想，但他們對班級的工作還是充滿了熱情。航船沒有了航線的約束，就會失去目標(biāo)。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生公約》，并結(jié)合班級特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，制定了本班的班訓(xùn)(鐵紀(jì)律，金品質(zhì)，好開始，新未來)、班級特色(勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏，博學(xué)篤行，自強不息)、《七年級五班班級日常管理規(guī)范》。制定班規(guī)，不是班主任自行制定，也不是優(yōu)秀生說了算，而是發(fā)動全班同學(xué)，尤其是那些經(jīng)常違犯紀(jì)律的學(xué)生也參與制定，并讓他們說出違反后如何處理。班規(guī)的制定，一定要公平、公正地執(zhí)行班干部是班主任的得力助手，是班級管理中的主要力量。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感。再次，要有扎實工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。比如，班內(nèi)的活動自己搞，墻報自己去辦，班級紀(jì)律自己管，衛(wèi)生自己去安排人員打掃，費用、資料自己收，學(xué)習(xí)、作業(yè)自己查。鼓勵他們大膽工作，促使學(xué)生服從班干部的管理，逐步培養(yǎng)班干部的向心力和班級
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