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最新中學生體育鍛煉情況的調查報告(12篇)-全文預覽

2025-08-08 23:22 上一頁面

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【正文】 容,使之步入良性循環(huán),可持續(xù)發(fā)展之路。自xx年建校以來,我校以貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手,切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設,建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法,扎扎實實開展各類體育活動??傊?,學校體育工作在各級領導的重視和關心下,通過全校師生的共同努力-特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻,取得了一些成績。由于學校經(jīng)費緊張,致使體育教學受到一定的影響,學生的活動受到限制,有些運動項目不能正常開展。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓,使他們明確了此項工作的意義,掌握了測試方法,學會了表格的填寫和統(tǒng)計。(5)學校廁所蹲位不足,下課時上廁所較擁擠。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。按初中每67個班配備1名體育教師,我校應配3人,已達到《條例》規(guī)定的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽的要求。同時積極認真實施《學生體質健康標準》,各種體育活動,認真組織學生進行活動,培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。學校嚴格按《體育教學大綱》和課本規(guī)定內容制定教學計劃、寫好教案、備好課,認真組織教學,教學效果好。我校一貫重視體育衛(wèi)生工作,成立了以副校長趙軍同志任組長,蔣會任副組長,劉洪武、錢浩、商成軍、姚海鵬、崔景鳳同志為成員的體衛(wèi)工作領導小組。重視衛(wèi)生教育。食堂內部配套設施比較齊全,同時,根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求,有倉庫保管員、農藥檢測員,每餐的各種涼菜各取少許樣品留置于冷柜中保存24小時以上,以備查驗。(1)、建立了食堂管理組織并履行工作職責。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。學校積極營造健康、高雅的文化藝術氛圍,教室走道的墻壁上掛著名人名畫,陶冶了學生情操,營造了美的校園氣氛。學校每學年定期開展藝術科技活動,學校定期在櫥窗展出各類活動照片,使學校洋溢著濃厚的校園文化氛圍。(二)、藝術教育工作學校開展藝術教育堅持以學生為本,以學生的發(fā)展為本,把藝術教育看作是學校教育的不可或缺組成部分,確立“課堂教學是實施素質教育的主場地,是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念,加大藝術課程力度,探索課堂教學模式,在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。學校為積極配合全民健身的工作,常年堅持群眾性體育活動,提出“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉,如每年一度的秋季田徑運動會、冬季長跑越野賽、教工球類比賽活動等,鍛煉了師生身體,活躍了學校氣氛。我校開足開好體育與保健課和課外體育活動課,重視“達標”工作,達標率達到98%以上,平時學校重視學生“兩操”,體育工作堅持普及與競技相結合,體育興趣小組的輔導老師常年堅持,其他教師各盡其責,分工配合,全校體育教師團結協(xié)作,互幫互學,學校長年開展學生的體育訓練,開好田徑運動會,促進學生加強體育鍛煉,增強體質。師資培訓。管理體制。總之,界牌中學體育工作的開展,給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。我校實施了體質健康標準測試工作,通過測試得知,學生的身體狀況良好。4. 設施設備逐漸完善,學生安全得到保障近幾年來,我校加大了體育衛(wèi)生的硬件投入,學生活動場地正在變寬變好,各種器材逐年添置。常規(guī)工作如:上課、早鍛煉、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展,如遇重要活動,各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊體育課程,并按教學大綱的要求進行授課,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結,從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎,提供了可靠的保障。我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中,建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組,實行分管負責制。在各級教育行政部門的領導下,在教育局的具體指導下,我們界牌中學以《學校體育工作條例》為指導,貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神,結合體育課標的要求,有組織、有計劃地開展體育教育教學、科研活動。近來,在體育新課改的背景下,我們的工作方向也作了調整,在校領導班子的大力支持與監(jiān)督下,我們著重抓活動課與課間操,成立了專門的課間操檢查小組,對每天的課間操進行例行檢查,并已經(jīng)取得了初步的成效。豐富了學生的體育課外內容。近幾年我校學生代表隊參加縣級以上運動會獲得各種獎次達81人次。在課堂教學的同時,抓好業(yè)余訓練,對有體育特長的學生進行有針對性的訓練,為體育專業(yè)學校輸送了眾多的體育苗子。我校在體育專業(yè)教師師資力量不足的情況下,多年來,學校堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針,近年來,學校進一步加大對體育工作的領導力度,先后配備了相應的體育設施與器材。做到專項管理,專人負責?,F(xiàn)學校建設200米運動場1個,藍球場地2個,新購跳繩、籃足排球各若干個。學?;趯W校底子薄,經(jīng)費緊張,師資條件有限的實際狀況,學校提出了“立足實際,務求實效”的工作方針,以保證開足體育與健康課程。為滲透實施這一素質教育理念,我們先是加強學習,提高認識。隨著素質教育改革的推進,素質教育理念的全面提升,學校體育與健康逐漸占據(jù)其應有的地位。根據(jù)學?,F(xiàn)狀,各音樂、美術等專用教室與高標準的專業(yè)要求,存在一定的距離。我校認真落實學校體育工作條例、藝術教育工作規(guī)程,認真落實國家體育鍛煉標準,中考達標測試中我校學生成績優(yōu)良。我校在體藝工作中除了常規(guī)工作如:上課、廣播操、眼保健操外,我校每學年開好一系列的全校性的體育藝術活動。嚴格執(zhí)行,保證質量嚴格執(zhí)行課程計劃,確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術與活動課。學校制定了體藝專項督導檢查工作方案??傊窈?,我們要不斷加強學習,加強體育教師工作責任心的培養(yǎng),進一步提高教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學水平,積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,盡快盡力完成各項體育硬件設施,加強對學生體質健康的監(jiān)測工作,不斷向高層次的目標邁進。加強資料管理。由于體育場地受限和部分體育器材一足,多項體育項目無法教學,不能滿足教學需求。并且每年都將我校的學生體質健康標準數(shù)據(jù)上報國家網(wǎng)站。同時,利用各種課余時間,向學生進行健康知識教育,學生健康知曉率達90%以上。學校從立足學生健康成長的實際出發(fā),盡量壓縮其他開支,大力投入對硬件設施的建設力度。學校教室采光照明達標。通過這些活動的不斷開展,豐富了學生的課余生活,既增強了他們的體質,又陶冶了他們的情操,同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握,對全面提高學生的素質,提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。教育管理方面(1)、我們積極推行《國家體質健康鍛煉標準》,嚴格按教學計劃開體育課、健康教育課,并列入課表,力爭保證學生每天有一小時體育活動時間,堅持了每天的兩操一課。我校根據(jù)國家教育課程管理計劃,結合學校自身實際情況,開齊開足體育課。學校體育衛(wèi)生工作領導小組認真落實各項規(guī)章制度,每學期初組織召開由各處室和體育教研組長參加的體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議,對體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實職責。運動場2856平方米,廁所70平方米。毛李中學在建校以來,在上級領導的關心和支持下,在全體實中人的共同努力下,取得了一定的成績,我們將繼往開來,與時俱進,為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績而努力奮斗。從20xx年至今,我校女子籃球隊在縣舉辦的籃球賽中均獲名次。強化學生體質標準測試《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,學校每年都由教務處牽頭,以班主任為組織者,以任課體育教育為指導,多方努力,共同實施,高質量地完成《學生體質健康標準》測試;每年由體衛(wèi)藝牽頭,由班主任組織,校醫(yī)指導,邀請鎮(zhèn)中心醫(yī)院對學生健康狀況進行全面檢查,校醫(yī)對檢查結果進行統(tǒng)計,分析,并發(fā)放健康建議書給每位同學。我?,F(xiàn)有體育教師3人,醫(yī)務工作人員1人,每位教師均接受了體育教學崗位培訓并取得合格證書。校設有符合衛(wèi)生標準的供水設備。學?,F(xiàn)擁有300米6道環(huán)形田徑場一個,室外籃球2塊,排球場1塊,羽毛球場1塊,室外乒乓球臺6張,室內乒乓球臺2張。結合此次縣教育局、教育督導室對全縣中小學體育工作專項評估的東風,認真組織相關人員進行自查工作,形成此自查報告。食堂建設已在立項中。體育教學人員不夠,年齡過大,無法按標準開足體育課和充分開展各類體育活動。20xx年,文體局從我校抽調11名運動員參加全省青少年運動會,成績頗豐,有3名同學獲前八名。強化學生體質標準測試《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,學校每年都由教務處牽頭,以班主任為組織者,以任課體育教育為指導,多方努力,共同實施,高質量地完成《學生體質健康標準》測試;每年由體衛(wèi)藝牽頭,由班主任組織,校醫(yī)指導,邀請區(qū)疾控中心對學生健康狀況進行全面檢查,校醫(yī)對檢查結果進行統(tǒng)計,分析,并發(fā)放健康建議書給每位同學。我?,F(xiàn)有體育教師3人,醫(yī)務工作人員1人,每位教師均接受了體育教學崗位培訓并取得合格證書。學校對住宿樓進行了全面翻新,住宿樓擁有標準化廁所4個,男女蹲位配備率達國家標準。教務處專門出臺了《體育課規(guī)范操作規(guī)程》,使學校體衛(wèi)工作步入良性循環(huán),持續(xù)發(fā)展之軌。中學生體育鍛煉情況的調查報告篇一為加強對學校體衛(wèi)工作的領導,學校成立了由分管校長為組長,體衛(wèi)藝主任、教務主任、安全辦主任為副組長,各年級主任、班主任、體育教師、醫(yī)務人員為組員的領導班子,將學校體衛(wèi)工作納入學校工作的整體計劃之中,定期召開會議落實體育工作,并把體育工作業(yè)績列入對班主任考核的內容,學校專設“陽光體育獎”和“衛(wèi)生文明獎”。同時,學校在資金十分困難的情況下,于20xx年高標準新建了水沖式廁所一座,男女蹲位配備率達到國家配備標準。學校為21個教學班配備視力測試表,用于學生視力自測,提醒和教育學生對視力進行自我保護。規(guī)范教學行為,教務處對體育教師的課堂教學提出了具體要求,要求節(jié)節(jié)有教案,案案有內容,案案有方法,案案有反饋,確保了體育教學的質量。我校是省級田徑項目傳統(tǒng)學校,在加強日常體育教學工作的同時,我們十分重視傳統(tǒng)項目的課余訓練,我校與文體局聯(lián)手,共同對運動員進行培訓,經(jīng)常開展學生喜聞樂見的課外活動,學生身體素質以及競技水平逐年提高。由于地理位置的原因,學校體育場地無法達到國家規(guī)定標準。已多次向主管部門反映。我校以貫徹落實體衛(wèi)工作《條例》為依據(jù),以迎接省運會為契機,以開展各種體育活動為載體,切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設,建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法。確保了日常體育教學和陽光體育活動落到實處。配建了洗澡間和衛(wèi)生間,于20xx年高標準新建了女生公寓和水沖式廁所各一座,男女蹲位配備率達國家配備標準。學校為24個教學班配備視力測試表,用于學生視力自測,提醒和教育學生對視力進行自我保護。規(guī)范教學行為,教務處對體育教師的課堂教學提出了具體要求,要求節(jié)節(jié)有教案,案案有內容,案案有方法,案案有反饋,確保了體育教學的質量。我校是縣級女子籃球項目傳統(tǒng)學校,在加強日常體育教學工作的同時,我們十分重視傳統(tǒng)項目的課余訓練,我校與周邊學校聯(lián)手,共同對運動員進行培訓,經(jīng)常開展學生友誼籃球賽,學生身體素質以及競技水平逐年提高。體育設施不夠標準。教師28名,其中兼職體育教師9名。學校體育衛(wèi)生工作領導小組逐步制定、修訂、完善印體育衛(wèi)生項工作規(guī)章制度。結合學校實際,制定課程計劃,確保正常教學秩序。學校每學期都把體育衛(wèi)生列為學校正常工作內容,召開體育工作專題會議,研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動,總結先進經(jīng)驗,解決體育工作中的存在的實際問題,使學校體育工作不斷加強和改進。(2)學校每學年都要舉辦一次全校性運動會,學生參與率在80%以上。各種體育器材基本配備齊全。(2)學校投入經(jīng)費進行體育衛(wèi)生硬件建設情況。校園環(huán)境區(qū)域包干、職責到人,明確專人對各班衛(wèi)生情況進行檢查。掌握了學生身體素質、發(fā)育和體能情況。我校在開展體育衛(wèi)生工作中雖然取得了一定成績,但也存在如下問題:沒有專職體育教師和專(兼)職衛(wèi)生技術人員,資料建檔不完善、不規(guī)范。向上級人事部門申請配備專職體育教師和專職衛(wèi)生技術人員。進一步加強學生體質健康監(jiān)測工作。學校成立了校長為組長體育與藝術教育自查自評領導小組,使自查工作做到有序、全面、高效。學生的安全工作和體育藝術教育更作為學校的重點工作來抓。強化管理,制定制度,分工協(xié)作,建立良好、高效的工作秩序。通過以上工作鍛煉學生素質,提高學生能力、展示學生才華。如:學?;A設施有待進一步改善,專用教室不專業(yè)。今后,我們要不斷加強學習和提高,加強體藝教師工作的責任心培養(yǎng),通過開展師徒結對活動和業(yè)務培訓等活動,加強體育藝術教育工作的研究,進一步提高體藝教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學水平,中學生體育鍛煉情況的調查報告篇五按照縣教育局通知精神,我校對體育與健康工作進行了深入、細致的自查?,F(xiàn)將自查結果匯報如下:加強學校體育與健康工作,培養(yǎng)學生的綜合素質,才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質的各類人才,才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者
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