【正文】 動，通過與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學生文化藝術(shù)活動和科技創(chuàng)新活動，讓學生能夠更多的與社會接觸，從而能夠深入社會，了解社會。素質(zhì)拓展訓練所謂素質(zhì)拓展是要求大學生首先滿足基本素質(zhì)要求，即大學的培養(yǎng)目標規(guī)格基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具有充分個性和豐富創(chuàng)造精神與實踐能力的素質(zhì)?！雹咭话銇碇v，實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”， 應(yīng)重點做好“四個環(huán)節(jié)”的落實工作。大學生素質(zhì)拓展就深刻體現(xiàn)了不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述六大內(nèi)容入手，鑄造大學生適應(yīng)社會的共同平臺，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。技能培訓及其它記錄學生參加各類技能培訓及取得的成績。社團活動與社會工作記錄學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。要求大學生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)。對知識結(jié)構(gòu)以及人與自然關(guān)系有總體性的把握，具有較高的文化素養(yǎng)和知識底蘊。學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績。個人素質(zhì)拓展心得體會篇五在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。還有的說，對協(xié)作的重要性有了更具體的感受。只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去?；顒釉谟袟l不紊的進行著,在每項活動結(jié)束之后,指導員都會有一段精辟的總結(jié)。第一個項目是翻越“電網(wǎng)”。熱身的內(nèi)容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、設(shè)計隊徽、隊訓、隊歌。個人素質(zhì)拓展心得體會篇四前我對“拓展訓練”并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。做事要先做計劃，再開展行動。這個訓練項目告訴我們：挑戰(zhàn)自我，沒有不可能的事，不要輕易說“不”，要重新認識自我，超越自我。自豪的佳居樂人心中都暗暗鼓勵自己要勇敢，踩上隊員肩膀的時候，身后有幾雙大而有力的手頂住背部及臀部，一股力量在支持我們向上攀越，一種從未有過的安全感油然而生，也充滿了勇氣。在所有的訓練中，給我印象最深的就是“翻越畢業(yè)墻”這個項目。從信任背摔、空中單杠、孤島求生、翻越畢業(yè)墻活動中，我們看出，有了競爭機制(比賽、獎懲)，為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊。公司為了使我們的團隊更團結(jié)、更堅強、更具有競爭力，能夠更好地適應(yīng)無限變化的市場環(huán)境，特地組織了佳居樂野外拓展訓練。在日后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。她還談到，學生干部應(yīng)具備組織管理能力、表達能力、協(xié)調(diào)能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)急能力等。就社交方面來說，我必須具備很好的社交能力。所以，在團學活動中，宣傳這方面的工作尤為重要。晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座——《團體活動中的宣傳技巧》。所以說，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)。我覺得大學生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我覺得有責任心是必須的。王書記特別強調(diào)到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。讓我在活動中得到了鍛煉。以上就是我本人的一點滴心得，通過這次活動之后，讓我真心體會到學院的用心良苦，使我們在緊張的工作中既充電，又感受到了心理歷程變化的微妙過程，真心的感謝學院領(lǐng)導的精心策劃，同時也感謝授課老師的辛勤付出。拓展中，根據(jù)老師的安排，讓我們回憶最使你受傷害的事情，然后傾訴給你的搭檔。四、小我大我—個人和集體。整個活動讓我體會到人與人之間的信任的重要性，只有互相信任，才能團結(jié)，才能永不分開，才能做好一切。在拓展中，根據(jù)老師的安排，我們每個人都被蒙上眼睛，然后在茫茫人海中行走。根據(jù)培訓老師的安排，我們的拓展以家庭為單位展開，我有幸擔任了我們家庭的家長，雖然是臨時組建的家庭，但是我們家庭的口號和精神是“永爭第一”。最新個人素質(zhì)拓展心得體會(十篇)最新個人素質(zhì)拓展心得體會(十篇)學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。個人素質(zhì)拓展心得體會篇一一、家的溫暖—團隊合作精神。二、我和你—互相信任?？墒牵斘覀兦寥f苦好不容易找到自己的同伴時，卻又被無情的雙手分開了。雖然我的童年沒有老師幫我們回憶的那么有意義，但是我還是能模糊的回憶到小時候臟兮兮、可憐兮兮的自己，孤獨的自己。老師通過電視連續(xù)劇《喬家大院》中喬致庸的用人、馬勛的責任感和為自己利益據(jù)理力爭的典型事例等，讓我體會到個人和集體的關(guān)系、小我和大我的關(guān)系以及“自以為是”的后果。通過回憶、傾訴、以及搭檔的認真傾聽，我們都回到了受傷害的時刻，成了最委屈的人。我想以后工作中，我會借助這次培訓的成果消除自身不足，積極工作，為學院作出應(yīng)有的貢獻。本次學生干部培訓的開展，旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設(shè)，明確團學組織工作的方向，增強學生干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高學生干部的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力及業(yè)務(wù)水平能力。這一點，我深有體會，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事，忙的事情挺多的，有時工作和學習都堆在一起，這就需要我們把工作和學習都協(xié)調(diào)好。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領(lǐng)導者首先得對自己的工作負責。我們不僅需要擁有一技之長，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質(zhì)。作為一名學生干部更應(yīng)具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等等。讓我懂得宣傳需要技巧。5月7日晚7點30分，校團委吳桂純老師作專題講座——《學生干部基本業(yè)務(wù)能力》。因為在文學社舉行的“海芋杯”詩歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的。我覺得組織管理能力尤為重要。希望能在團學組織中學習到更多東西。通過此次訓練，我們每一個人都深深感受到了公司的良苦用心，深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。且沒有任何保險措施，當大家走到訓練場地的時候都議論紛紛，那么高的墻要翻過去確實是很困難的。最后，當所有人出色的翻越了畢業(yè)墻后，大家的歡呼聲使我知道了這是我們出色的完成了任務(wù)。只有眾志成城，并有條不紊行動的前提下，方可順利完成目標。這就是“磨刀不誤砍柴工”的