最新下學(xué)期班主任工作計(jì)劃下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 行個別教育。關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。（二）做好學(xué)生的思想工作關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。有及個別學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽講，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。獻(xiàn)愛心，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。最新下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃(3篇)最新下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃(3篇)制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。三比活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。下學(xué)
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