【正文】 考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結合。這是我事先沒有想到的東西。雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，但是也受到了當?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。或許根本就不需要刻意的去了解當?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭?，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。透過交談，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟的不少問題，個性是農(nóng)產(chǎn)品收購價問題，還有有機肥和農(nóng)藥的虛假問題，了解到這些，對于我們反饋給當?shù)卣鸬搅吮仨毜淖饔茫瑫r，我也發(fā)此刻栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當?shù)剞r(nóng)民卻認為有點麻煩而放下使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，但是效果顯著，期望他們能夠理解。每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農(nóng)民的見面會。在去那里的道路上，已經(jīng)能夠看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。經(jīng)歷此次工作，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。作為一名服務性質的工作人員，我想學習工作的目的不在于通過業(yè)務考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在工作中學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。 學習到一定的管理能力，俗話說“知人善用，此乃王道”。剛開始一個人單獨做服務的時候,上菜時也很少按要求報菜名,幾乎都是無聲服務,后來,漸漸對一切都熟悉起來,做服務時膽子也變大了,在同事忙的時候也能抽出時間去幫忙了,在服務過程中也接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的表揚,也因為客人服務的不夠,受到過領班的批評。雖然時間有些長，工作事多，但是，熱情而年輕的我沒有因此而懈怠。我在成都市大指酒店有限責任公司進行社會實踐，在一個多月的時間里，我深深的體會到服務工作的辛苦，也了解了一些做酒店服務工作的要領，知道了珍惜，學會了忍讓、寬容，懂得生活，了解了艱難。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。第三、溝通交流。機緣難得，唯有珍惜。當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動。而這些都是我人生不可缺少的財富。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。調皮的學生,可以適當給他們安排一些職務或任務,讓他們找到自己的價值所在,有一種被信任的感覺。大學生暑期三下鄉(xiāng)心得體會800字篇二關于“好”學生和“壞”,一雙耿直的眼睛常常流露出對知識的渴望,品學兼優(yōu),正是典型的好學生典范,可能對他的關注會比較多,而他也樂意跟我聊他的情況,從學習情況到跟他長相酷似的小弟弟,他的爺爺,好學生和壞學生,都是能讓老師記住的學生,他坐在教室的最后,時不時地跟上課老師唱一下反調,培鑫同學去勸架的時候手臂還被他狠狠地咬了一口,不愛聽課,在上課的第三天時,發(fā)現(xiàn)他變得很聽話,叫他好好坐在座位上,不要講話,他都乖乖“就范”.還幫忙照看旁邊的幾個幼兒園小孩子,安撫他們不要吵鬧,前一天,他跟著社調隊的同學出去當翻譯的志愿者了.我的感悟是：對于好學生,我們要適當?shù)囟喙膭?“壞”學生,我們不能輕易放棄,應該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙,也讓他們找到自己的價值所在,當很不容易做出什么成績時,“壞”學生的本質大多不壞的,他們只是以“壞”的形式來獲得別人對他們的關注而已,：讓他們在班上當個職務,如紀律委員等,有責任在身,.下鄉(xiāng)前期的準備,包括：確定五天課程的具體課程,課程設計,課程內容準備,在想想這些前期的準備,發(fā)現(xiàn)真正在實際課堂上用到的只有20%左右,我所負責的醫(yī)學小常識中的部分內容需要分為高低年級兩組分班授課,高年級的學生人數(shù)不超過十個人,高年級的內容可以取消掉,另外,由于低年級學生的特點,注意力集中地時間較短,課程內容稍有壓縮,故最后是把低年級組的課程內容再優(yōu)選了一遍.我的感悟是：對于未知的事物,我們需要盡可能地去獲取最多的信息,盡可能地區(qū)了解更多,并在此基礎上,做出針對于最可能的情況的準備,對于小概率事件——風險預測,也需要做一定準備以防防萬一——,前期的準備工作可能只有20%是實際用得上的,但如果沒有做足準備,可能到時候,可以用得上的東西就連20%都沒有了.下鄉(xiāng)期間,第一天的上課情況讓我們有種“鎩羽而歸”的感覺,之間自以為準備得很好的課程,在那群學生面前卻像漏洞百出,我們真是太過樂觀了,沒想到小朋友們是這么難搞,我們立即開會討論,大家一起出謀劃策,終于逐漸摸索到“治”他們的各種辦法,如分小組,進行積分競賽,加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等,教學的方法逐漸改善,課堂效果立竿見影地好了很多.我的感悟是：“計劃趕不上變化”,因為我們更需要及時調整自己,“出乎意料”的情況,需要整個團隊一起團結協(xié)作,出謀劃策,集思廣益,要勇于承擔責任,要有“舍我其誰”的精神,就當是如果你不想辦法,整個團隊就很難解決這個問題了,有了這樣的壓力,不一定就是最終采取的辦法,但常?？梢越o別人一些啟發(fā),無意中起到“拋磚引玉”,需要整個團隊共同去討論,完善它,以是它更好地用以解決問題.:下鄉(xiāng)期間的最后幾天,認識了幾位上初中的女生,收到她們的信,跳上車,隔著玻璃窗,看到她們在擦淚,愧疚自己都沒給她們帶去什么東西,除了五天的課程內容,涉及到科技,醫(yī)學,音樂,心理,手工制作等,強人應該也是先強志,一個想法可以改變行為,改變習慣,從而改變人生,我們應該從思想觀念等方面給他們帶去一些新元素.這次下鄉(xiāng),作為支教隊一員,我想分享的經(jīng)驗是：學生一般喜歡比賽,可以采取分組及委派小組長的方式上課,適當進行一些組間競賽,分組還利于紀律的管理。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會有機會的。當然，我們也會因為調研農(nóng)村合作醫(yī)療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我依舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色。幸運，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機會，讓我也在這個金色的七月帶領著“青春之歌”社會實踐服務隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。為了感謝母校給予我的愛，我一直在計劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大。滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發(fā)工資。雖然在調研中也學到不少知識，但是我依舊覺得不滿足，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信，因為信中的內容很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣子，我就很羨慕。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。跟學生溝通,要先了解特點年齡階段學生的心理特點,要誠懇主動熱心。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結合。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情。是什么