【正文】 人類活動的關(guān)系等。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識.通過地理教學(xué)，掌握必要的地理知識，達(dá)成基本的繪圖技能，對我們所生活的世界有更清晰明了的看法，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解，同時提高觀察、探究能力，發(fā)展創(chuàng)新思維，養(yǎng)成互助合作的精神。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。了解。方法與措施：①在教學(xué)過程盡量從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合課文上的有限資料，讓每個知識點通俗易懂。第一周第六章第一節(jié)自然環(huán)境（2課時）第二周第二節(jié)人文環(huán)境（2課時）第三周第七章 日本（2課時）第四周復(fù)習(xí)第六、七章（2課時）第五周復(fù)習(xí)及測試一（2課時）第六周第七章第二節(jié)東南亞（2課時）第七周第三節(jié)印度（2課時）第八周第四節(jié) 俄羅斯（2課時）第九周第八章第一節(jié)中東（2課時）第十周第二節(jié)歐洲西部（2課時）第十一周 期中 復(fù)習(xí)及考試（2課時）第十二周第三節(jié)撒哈拉以南的非洲（2課時）第十三周第四節(jié)澳大利亞（2課時）第十四周第九章第一節(jié)美國（2課時）第十五周第二節(jié)巴西（2課時）第十六周第十章極地地區(qū)（2課時）第十七、十八、十九期末復(fù)習(xí)及考試（2課時）。繼續(xù)實施目標(biāo)型的教學(xué)模式，每節(jié)課都按照學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，設(shè)計“填空式課堂提綱”，大膽采用“先學(xué)后教”方式讓學(xué)生按提綱自主學(xué)習(xí)，然后教師才在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)。本學(xué)期擬將組建“地理學(xué)習(xí)小組”，每班選出成績較好、學(xué)習(xí)興趣較高、紀(jì)律性較強(qiáng)的10名左右的學(xué)生，組成這個班的“地理學(xué)習(xí)小組”，利用課外時間對他們加強(qiáng)輔導(dǎo)。抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。積極參與教科研活動，努力提高自己教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。但有些學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)重視不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，加之有時班級紀(jì)律較差、學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)興趣不夠等等原因，導(dǎo)致學(xué)生對地理知識的掌握水平參差不齊。在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強(qiáng)課題教學(xué)，運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，積極參加教研教改活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。七年級人文地理教學(xué)計劃 七年級地理學(xué)科教學(xué)計劃篇一本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個班的地理教師，這次選擇了新教材、也是一個最新的環(huán)境，對于我來說是一個巨大挑戰(zhàn)，有壓力才有動力，所以我們堅定的以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，為地理課程的進(jìn)步提供最根本的保障。具體計劃安排如下：七年級人文地理教學(xué)計劃 七年級地理學(xué)科教學(xué)計劃篇二通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容 課時安排 周次第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2第七章 第一節(jié) 日本 2 3第二節(jié) 東南亞 2 4第三節(jié) 印度 2 5第四節(jié) 俄羅斯 3 67段考復(fù)習(xí)及考試 5 9第八章 第一節(jié) 中東 2 10第二節(jié) 歐洲西部 2 11第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12第四節(jié) 澳大利亞 2 13第九章 第一節(jié) 美國 2 14第二節(jié) 巴西 2 15第十章 極地地區(qū) 3 117期考復(fù)習(xí) 3 118七年級人文地理教學(xué)計劃 七年級地理學(xué)科教學(xué)計劃篇三初中七年級地理科下冊教學(xué)計劃（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）陳彬 在新課改理論的指引下，以我?！昂?、愛”的教育思想為指導(dǎo)，教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，全面貫徹“先學(xué)后教”教學(xué)理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，有效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)積極性和自覺性不太高，紀(jì)律性不強(qiáng)，上學(xué)期這四個班的地理期末考試平均成績都在30分左右，相對而言一班和二班的成績要比三班和四班的好一些，這將給本學(xué)期的教學(xué)工作的順利完成帶來很大的困難。培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干，帶動學(xué)習(xí)的積極性。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。結(jié)合地理學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動和課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。②初步掌握使用地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)進(jìn)度安排：一 ：我們生活的大洲 六課時一至三周 二 ：我們鄰近的國家和地區(qū) 十課時四至八周三 ：期中復(fù)習(xí) 四課時 九至十周 四：東半球其他的國家和地區(qū)八課時十一至十四周五 ：西半球的國家四課時 十五至十六周六：極地地區(qū)四課時十七至十八周七 ：期終復(fù)習(xí)二課時二十周七年級人文地理教學(xué)計劃 七年級地理學(xué)科教學(xué)計劃篇五通過七年級上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的39。使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點：各地理要素之間相互聯(lián)系