最新大二學(xué)年自我鑒定表大二學(xué)年自我鑒定(優(yōu)秀9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 這一年的校園生涯，無(wú)限感慨，這一年中我收獲了很多不像大一是那么懵懂，大二這一年為人處事方面成熟了很多。在xx—xx下半年至2xx—x上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計(jì)大賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，與同學(xué)合作做出屬于我們班級(jí)的自己的主頁(yè)。在日?；顒?dòng)中，我工作熱情負(fù)責(zé)、任勞任怨，勇于開拓進(jìn)取，和協(xié)會(huì)內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致。同時(shí)還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究，課余時(shí)間在外面做起了兼職，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問(wèn)題。只有這樣，才會(huì)活的更精彩，更充實(shí)，更有價(jià)值！大二學(xué)年自我鑒定表篇四大二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我回首過(guò)去，自己感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我的人生的一大轉(zhuǎn)折?？偨Y(jié)過(guò)去，是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來(lái)。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)閱歷和書籍。平時(shí)在寢室里較難看到舍友學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對(duì)著電腦。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時(shí)的那種感覺，那種沖勁。兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(zhǎng)了很多。親朋問(wèn)及該專業(yè)學(xué)些什么時(shí)不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。似乎看到了當(dāng)初的自己。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前，但時(shí)間總是很快，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個(gè)好好的總結(jié)了。沒有走出大學(xué)，永遠(yuǎn)不知道自己與社會(huì)的差距，當(dāng)我邁出校門的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我就是一個(gè)井底之蛙，雖然知道很多事情但是讓我自己獨(dú)自面對(duì)還是經(jīng)常吃虧，對(duì)我來(lái)說(shuō)吃虧是福，讓我更快的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中我我不喜歡獨(dú)自摸索，因?yàn)槲也皇茄芯咳藛T，我喜歡與老師討論與同學(xué)討論，向成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，自己獨(dú)自學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題不請(qǐng)教這樣只會(huì)讓自己原地踏步，讓自己永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步的空間，想要成長(zhǎng)都要的是探索，需要的不斷的付出和努力，遇到問(wèn)題需要解決為題大學(xué)讓我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)也能夠與老師更好的去探索問(wèn)題，不懂的有老師幫助，讓我在求學(xué)，求知的路上走得更遠(yuǎn)。人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要時(shí)間段，來(lái)到大學(xué)心得開始，在老師的幫助下我找到了自己的人生方向。在這兩年中我還經(jīng)常去參加社會(huì)實(shí)踐，去找工作，尤其是到了大二我有了更多的時(shí)間去鍛煉自己。大二學(xué)年自我鑒定表篇二大二學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)行了一半，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是人生的財(cái)富。剛升上大二時(shí)，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。大一時(shí)的懵懂都變成了今日對(duì)“環(huán)境工程”四個(gè)字的了解。大二學(xué)年自我鑒定表篇三沒等我回過(guò)神來(lái)，我的大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年，現(xiàn)在，以一個(gè)大三的身份來(lái)回顧大二的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴，除了無(wú)限的感嘆外，更多的是對(duì)以后的思考。在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。大一的時(shí)候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了
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