【正文】 骨干教師的培訓我正不斷的朝著研究型教師的自主發(fā)展目標邁進。二、和諧進取，骨干輻射，促專業(yè)化有效發(fā)展和諧進?。汗歉山處熍嘤枺棺约旱念^腦全副武裝，煥然一新，新的教育理念，新的教學方法，新的師生觀，新的現(xiàn)代教育技術等等，給自己帶來了許多教育思想的沖擊和實際工作的靈感，我決心把這些新的教育思想運用到教育教學實踐中去。聆聽專家們的講座使我意識到努力做到內(nèi)在和諧、精神高貴、充滿自信、走近審美，不斷豐富自我、不斷完善自我、不斷超越自我，把自我完善與團隊和諧統(tǒng)一齊來，才能與學生過上一種幸福完整的教育生活，實現(xiàn)教學生與教師發(fā)展的雙贏。一、專家引領，完善自我，打點幸福人生感謝本次培訓帶給我們的專家引領，如果沒有專業(yè)引領，也許我們只是一味埋頭苦干；如果沒有專業(yè)引領，也許我們只是一只“井底之蛙”。新教師培訓總結(jié)題目篇五帶著領導的信任和期望，我有幸參加了市骨干教師培訓班。組織、引領、合作、調(diào)控等藝術。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生操作、時間、探索等活動充分地感知，使學生在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識，形成能力。備好課時上好課的前提，發(fā)揮教師集體力量備課，可以彌補教師各題鉆研教材能力的不足，以學教指南為引導，認真學習，努力挖掘教材與身邊的有效資源，上好每一節(jié)課。有的學生審題不夠細致，應該完成的計算不是計算不準確，就是求的思路不對。在解方程及不等式時，學生移向易錯符合，找方程的根不會。解答題50分，共6道題，得分率為35%，失分率為65%。為更好地促進學生的數(shù)學成績的提高。新教師培訓總結(jié)題目篇四一、命題思路在本次中職數(shù)學教學質(zhì)量檢測中，試卷命題的指導思想課程標準實驗教材為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計算、應用幾方面考查學生雙基、思維、問題解決的能力，可以說全面考查了學生的綜合學習能力。但是在今天，社會信息把五顏六色的大千世界不可抵擋地傳入到學生的頭腦。二是引導學生學習榜樣，班主任要善于為學生樹立各種榜樣，如關心集體，愛護人民，助人為樂的榜樣。顯然，這種教育方法是培養(yǎng)不出來開拓型創(chuàng)造性人才的，效果也不會很好的。如果班主任不了解他們的這種心理狀態(tài)，動不動就批評指責，他們往往會產(chǎn)生對抗情緒，因此，班主任時常觀察他們，深入了解他們表現(xiàn)差的原因并留心觀察其閃光點，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵他們，在學生面前做到公正、不偏袒，并加強和家長的聯(lián)系，引導他們挑戰(zhàn)困難，擁抱未來。班主任還要學會傾聽學生的內(nèi)心，勤于觀察，及時了解學生的心理動向和班級的蛛絲馬跡，以便采取斷然措施，防患于未然。一、班主任工作是創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領導提出的39。關愛學生，以學生發(fā)展為重。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。新教師培訓總結(jié)題目篇二一、思想及工作的基本表現(xiàn)：自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度，但可以拓展它的寬度；我們無法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑；我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外宮教授還近距離地和參加培訓的教師進行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我敬佩。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學生的需求。在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，認真聽課，做了大量學習筆記。這次的培訓內(nèi)容包括美術素描和色彩的教學技巧，人物畫的創(chuàng)作，書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作，美術史論與欣賞，小學美術教育理論，兒童教育學和心理學，信息技術，電腦藝術設計，班主任的工作專題，教學的測量與評價，外出寫生等。新教師培訓總結(jié)題目(八篇)新教師培訓總結(jié)題目(八篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。新教師培訓總結(jié)題目篇一一、轉(zhuǎn)變角色，認真進入學習狀態(tài)。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員，把握機遇，努力學習。我們要學的東西太多了，而自己知道的東西又太少。在培訓中，我聆聽了許多專家關于教育理論、科研、師德方面的講座。他的講座折射出一種責任，表現(xiàn)出了一種大師的風范。邢臺學院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應用的基礎上，率性而為，隨時而動。所以教師學會心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”，要“心理換位”，要“合理宣泄”。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對我而言，不僅是教學知識的擴充、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。對學生關愛不夠。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。虛