【正文】 全監(jiān)管責任，督促企業(yè)主體責任落實杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。根據(jù)兒歌、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。了解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點。安全地使用材料和工具。[設(shè)計、應用]學習領(lǐng)域。嘗試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。三、教學內(nèi)容。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫語文組活動開展方案一表，讓大家談談說說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。有效地開展廣播操和跑操活動是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好廣播操和跑操活動更能促進學校的全民健身活動的開展。學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。，升華愛情。(2)兒童代表大班發(fā)言。地位，9月10日被特別確定為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，他們終于有了自己的節(jié)日。我們都愛她。，小班提前一天在家陪媽媽做花。、語言表達能力和動手操作能力。我們新開中學政治教研組作為一個團結(jié)協(xié)作、不斷進取的集體，我們將繼續(xù)堅持通過多層面多渠道的交流合作，深入學習，不斷提高全體教師的專業(yè)化素質(zhì)，營造濃厚的校本教研氛圍，努力把新課程改革推縱深發(fā)展。新課程教材變化較大，授課的要求也相應要采取新的方法。教師是校本研究的主體，積極有效的開展校本研究離不開教研組隊伍建設(shè)。我們結(jié)合學校要求，進行拜師活動，簽訂師徒協(xié)議，堅持以老帶新，指導教學過程中的各個環(huán)節(jié)。而且每位教師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，專門設(shè)置一個活動，交流自己好的作法與經(jīng)驗。我們的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學習過程中，在理論、熱點搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。通過開展“說講評”一體化活動，我們?nèi)￠L補短，肯定優(yōu)點，提出不足，達到相互學習，共同提高的目的。在聽課、說課的基礎(chǔ)上，開展評課、議課活動，讓教師互換角色，質(zhì)疑問難，圍繞課堂教學中折射出來的一系列問題，如好課的標準是什么？該怎樣全面、客觀、公正地評價這節(jié)課？該如何改進和完善這節(jié)課？如何更好地調(diào)動學生的學習積極性？針對諸如此類的疑問，結(jié)合新課程理念，組織聽課教師闡述個人的理解，發(fā)表意見和建議。在校本教研中，我們重視學習、觀摩，強調(diào)交流、分享；注重日常教學行為的反思；開展主題式的評課；倡導跨學科聽課。這樣每位教師對本周教學內(nèi)容都做到心中有數(shù)。通過集體備課，一方面集中了政治組全體教師的智慧，取長補短，形成優(yōu)勢互補，提高整體備課質(zhì)量，使教師的課堂教學做到教講精煉；另一方面，節(jié)約了備課時間，加大了備課容量，效果非常好。在實施新課程中，開展校本教研，促進學習型團隊的形成，整合教學資源，發(fā)揮同伴作用非常重要。我們采用的反思方法有：教學前進行的反思，在教學中進行的反思，在教學后進行的反思。教學反思能使教學中的經(jīng)驗得到積累，使經(jīng)驗經(jīng)過提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。同時，聽課教師也在研究、分析、探討別人的案例的過程中互相學習、共同切磋，合作探究，充分體現(xiàn)了“校本教研”實施途徑中的“同伴互助”原則，達到了共同提高。要切實改變教育觀念，增強新課程的新理念，學習要落實到位。從教師教學實踐中遇到的困惑、疑問及教育教學的重要問題、熱點問題選擇、確定研究內(nèi)容，把研究的過程當作解決問題的探索過程，把研究的成果轉(zhuǎn)化為深入探討、解決問題的新開端。以提高教學研究的實效性為宗旨，強調(diào)校本教研的目的是提高課堂教學的質(zhì)量和效益，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。一、制定校本教研的推進思路。近年來，全組教師積極按照學校教務處和教研室的相關(guān)規(guī)定和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強校本教研，堅持以德育為核心，提倡在實踐中得到研究與體驗，推進課改實驗。新學期又開始了,本學期我的教學任務是一至六年級美術(shù)，二年、四年生命教育，六年級社會實踐，而社會實踐是我第一次接觸的新學科。美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學。積極撰寫教育教學論文，做課題研究。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。盡心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。二、近期個人發(fā)展目標。7)“教師節(jié)”同學們親手為老師包一次餃子。3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。早上見到老師時送上一聲親切的問候。出“老師，托起太陽的39。做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。19第四次月考。17研組對教師考勤、教案作業(yè)等情況進行檢查。組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進行總結(jié)反思。12了解畢業(yè)班復習進度。討論新老師上課所存在的問題。3第一次月考。2各組員提交個人計劃。對于那些少數(shù)智力低下的學生，就應從實際出發(fā)，降低他們的要求，使他們對學習不感到吃力，學會最簡單、最基本的東西。(3)加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。優(yōu)生要鼓勵他們創(chuàng)新。穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。網(wǎng)絡教研能夠突破區(qū)域限制和時間限制，拉近了專家與教師、教師與教師之間的距離，使教師有更多的機會共享優(yōu)質(zhì)教育資源，對改變大家的39。落實學校所規(guī)定的任務。落實學校所規(guī)定的任務，上交教導處。組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進行總結(jié)。12了解畢業(yè)班復習進度。9第二次月考復習。本學期“二考”是學校與本組的工作重點之重。批閱要及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性，講評及時，分析講解，要有針對性，必須做到每課一練，批閱要有日期，以便學校的檢查。在課堂教學要徹底杜絕照本宣科，機械呆板的現(xiàn)象。備課做到要有教法、又有學法，教法應靈活多樣并且有操作性，學法要具有針對性和指導性。抓實抓好教學常規(guī)管理工作。培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務實踐。本學期政史地教研組的指導思想是以學校與教導處的指導思想為工作中心點，以提升教育教學質(zhì)量為前提，以推進課程改革為重點，以規(guī)范和強化教學常規(guī)管理為著手，以提升教師素質(zhì)為保障，更新觀念，深化改革，規(guī)范管理，崇尚創(chuàng)新、努力提高教育質(zhì)量，促進益陽第三中學教育的影響力。教給他們?nèi)绾闻c家長溝通協(xié)調(diào)。確定載體，教給他們?nèi)绾谓M織活動的方法。二、幫扶工作目標：通過幫扶，使崔峻、教師掌握班級管理方法，提高工作藝術(shù)，盡快適應班主任工作崗位，提高英語教學能力。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學水平。通過說課議課，力求讓王老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。：我和王老師建立一個互相聽課的制度，一周聽兩次課。每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課。五、一年發(fā)展目標：在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，上課過程中能抓住教學目標和教學重難點。四、工作目標39。一、幫扶對象：王林老師對象分析：王老師是剛調(diào)進本校的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。（五）、幫扶工作總結(jié)學期末，學校召開總結(jié)會，讓參與師徒結(jié)對子的老師們各自談談經(jīng)驗，成功之處以及不足之處。6. 積極參加教育、教學科研活動。2. 有計劃地聽指導老師的示范課，一般情況下，每周至少2節(jié)以上，每雙周完成一次一節(jié)課的教學設(shè)計，并上交學校存檔，作為評價該教師的依據(jù)之一。3. 指導年輕教師認真做好學生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。四 、具體實施措施指導教師職責：指導年輕教師鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學策略，互相學習互相溝通，取長補短，和諧工作。二、組織形式學校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的教師為“指導教師”，言傳身教，大力推進“幫、傳、帶”。教師的政史地組教研活動計劃篇二為使青年教師盡快成長，適應教育改革和新課程教學的新形勢，學校決定在名師工作室深入開展教研活動的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標的中青年教師結(jié)對幫扶工作。通過加強校本主題研修，不斷提高教研組整體研修水平。引導教師研究教材、研究設(shè)計、研究教學、反思交流。如果你需要一份完整的計劃范文，以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀案例。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確自己的目標和期望。(一)以校本教研為載體，根據(jù)教研院語文學科精神及校教研室要求開展以“學做教學習共同體”為主題教研活動，把教研落點在課堂的轉(zhuǎn)型：由課堂的如何教到學生的如何學，以學生的學習為線索。借助“備課交流”、“空中課堂”等活動領(lǐng)航主題研修，深入打造“自然分材”的課堂模式，實施特色化的校本研修。以我校讀書圖書館全日對學生開放為契機，在初中段開展國學、經(jīng)典進校園活動、名著閱讀讀后感活動、漢字聽寫比賽、通過舉辦該活動，激發(fā)學生的興趣和愛好，營造良好的學習的氛圍。落實骨干教師與年青教師結(jié)對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。并積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經(jīng)驗和科學先進的教育教學方法。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型。年輕教師職責：1. 認真虛心地接受指導老師的指導，經(jīng)常地、主動地向指導老師請教。5. 青年教師每學年至少在年級組或校內(nèi)做一次公開匯報課。每次驗收后，選出師徒對子中優(yōu)秀師徒，給與表彰。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、快速發(fā)展，我們學校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。三、幫扶期限： 一年。、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐中共同成長?！督處煄头鼋萄谢顒佑媱潯啡膬?nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。，了解其教學動態(tài)，及時排憂解難，解決教學困惑。我們會從教學設(shè)計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言?？傊Ｍ?jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。2015年7月1日畢業(yè)于通化師范學院并于同年同月參加教育工作，現(xiàn)從事英語教學兼七年一班班主任工作。其他教師通過不同的方式進行幫扶。班集體中學生學習情況參差不齊，各方面表現(xiàn)不盡相同，要引導幫扶老師針對學生的實際情況，實行分類指導，面向全體學生，因材施教，全面提高學生學習成績。甲方：陳廷蓮乙方：20116.教師的政史地組教研活動計劃篇三一、教研組工作指導思想。認真抓好“二考”工作。三、具體工作要求和措施。各科教師要根據(jù)教材的特點，深入挖掘教材、吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標要求、明確教材的重點和難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的取舍創(chuàng)新、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。新課程強調(diào)在教學中要達到知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀三維目標和諧發(fā)展。各學科應根據(jù)自己的實際情況布置作業(yè)，要適量、要有坡度、有課文知識重、難點。認真抓好“二考”工作。提高復習效果，確保中考的勝利。11組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進行總結(jié)。14教研組對教師考勤、教案作業(yè)等情況進行檢查。18復習。(2)公開課活動。為了更好的促進本組教師專業(yè)成長，各組員要根據(jù)市教研室的規(guī)定，認真落實學校培訓網(wǎng)絡教研，從中，讓網(wǎng)絡教研成為一種習慣。以后教師的計劃總結(jié)、論文反思、月考成績分析等一律及時上傳到自己的博客中，教師每月要確保不少于2篇文章上傳任務。對于后進生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。針對不同的差生，就應該采取不同的輔導方法。對于缺乏學習興趣的學生來講，我們盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手