【正文】 三的提醒我們，但我們還是無法聽入腦海。當(dāng)我做錯事的時候，您會嚴(yán)肅的給我們講道理，幫助我們改正錯誤。這是一個試圖提醒我們的節(jié)日。感覺自己的理想被超越了！今天是教師節(jié)。我在盡我所能，希望我的微薄之力能促進國際文化交流事業(yè)。這種交流難道不比光榮的人民教師更有前瞻性和引領(lǐng)性嗎？教師的目的是傳道授業(yè)，但讓教育升華，讓中國教育的成果，也就是文化藝術(shù)走出國門，走向世界，讓世界了解中國教育，了解中國文化，這是多么令人振奮的事業(yè)?。∥液芨吲d我參加了那次招聘，因為它改變了我的生活，我成功地進入了繆欣這個大家庭。在大學(xué)生活即將結(jié)束的時候，一棵新的幼苗向我們走來。高中畢業(yè)后，我毫不猶豫地在自己的志愿里填了師范學(xué)院。小時候，老師是我最喜歡的偶像。老師，多么神圣的一個詞。是你讓我，一個跑來跑去，制造噪音的女孩，冷靜下來，覺得我應(yīng)該是個小人類。大作家魏巍在《我的老師》中寫道，‘一個孩子對老師的純粹依戀，是戀愛中的人難以比擬的！’這正是我和同學(xué)想要的。你感冒發(fā)燒了。事實上，你就站在他們面前。你笑起來還不失優(yōu)雅，真聰明。你太年輕了，但你的小眼睛充滿了精神，你的小嘴巴能發(fā)出響亮的聲音，你干凈的長發(fā)顯示出年輕的氣息。幼兒園如春露。沒有他們的精心栽培，我們不會逐漸成長，成為桃花。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃。學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方。我當(dāng)時聽不懂這個成語的意思，走進校園才明白。無論我們有多少話，都不能說我們有多欽佩我們的老師，有多愛他們。這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式。在考場上，我認(rèn)真考試，認(rèn)真答題，遵守紀(jì)律。教師節(jié)的演講稿篇七尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我今天演講的題目是《感謝老師》。學(xué)習(xí)好使我們最終的目標(biāo)，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福，同學(xué)就是老師的右手。如果假期有時間回來看看老師，那將是你最大的欣慰和最幸福的滿足。在課堂上，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明你在全身心投入學(xué)習(xí)，這就是感恩。一位名師說過：“要讓人因為我的存在而感到幸福。如果你是一個仔細(xì)觀察的學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的晨曦里，在操場上，都有老師陪你鍛煉身體。各位老師：在第25個教師節(jié)到來之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生，向所有在一中校園里辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿。謝，已不言而喻。這就是您，老師留下的痕跡。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。崇拜老師勤于求索，樂于進取的追求。在教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強拼搏團結(jié)一心的精神。謝謝大家的辛苦！祝天下所有的老師：工作順利，家庭幸福！教師節(jié)的演講稿篇三尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“老師，辛苦了”。父母給我們送來了鮮花和祝福。人生雖然不能完美，但有意義，有價值。如果我們不能擺脫整天擔(dān)憂和抱怨的負(fù)面情緒，我們怎么會有心情去理解和關(guān)心孩子，怎么會有精力去創(chuàng)造和超越孩子？蠟燭、蠶等帶有犧牲隱喻的符號并不是幼師職業(yè)的本質(zhì)。所以，幼師看似輕松的工作，其實并不輕松。有時候，為了營造一個有利于孩子成長的環(huán)境，我們會加班加點設(shè)計裝修環(huán)境；有時候，為了更多地了解孩子的心理發(fā)展，我們需要花費大量的精力和時間去研究和討論。在這個節(jié)日里，你會偶爾收到祝福的短信和意想不到的鮮花。每當(dāng)看到鮮花在盡情的開放，我心中就衷心的祝愿：老師，您好！謝謝！我們的演講完了！教師節(jié)的演講稿篇二親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！又到教師節(jié)了。教師節(jié)的演講稿(模板14篇)教師節(jié)的演講稿(模板14篇)演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋，啊！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著老師的辛勞！每當(dāng)看到時代在飛速前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！用真理和智慧把人才創(chuàng)造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀，??！教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶在悄悄的耕耘，笑語盈盈，那是甘露輕輕灑向茁壯的新苗。但是，這樣的快樂能打消網(wǎng)絡(luò)論壇上的“幼師職業(yè)倦怠論”嗎？快樂的假期過后，我們可能仍然會厭倦各種各樣的考試和評比，可能仍然會面對父母的`評價而感到巨大的壓力，可能仍然會覺得自己正被日復(fù)一日的繁瑣工作和貧乏生活所消耗。在幼兒園工作的這幾年，我深深地感受到，要成為一名專業(yè)的幼兒教師，我們要付出很多心血和愛心……孩子就像一張白紙，需要我們用愛和耐心去呵護。這些體力和腦力的勞動，只有父母才能感受到。如果不能主動調(diào)整自己，就永遠(yuǎn)擺脫不了“被消費”的心態(tài)。幸福是一種主觀的心理體驗，幸福的生活只有在追求幸福的過程中，在現(xiàn)實生活中才能體驗到。當(dāng)今社會，我們的職業(yè)得到了更多人的理解和支持。同時也要感謝一直在背后默默支持我們的家人。全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻了自己一份微薄的力量。我是來自機械工程學(xué)院的李國棟。崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儯褪抢蠋焸兊某煽?，更是學(xué)校的成績。這就是您，老師給我們的記憶。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因為有教師節(jié)而美麗，讓人期待。年復(fù)一年，他或她日復(fù)一日地重復(fù)著關(guān)愛靈魂的崇高使命。尤其是我們實驗學(xué)校的很多老師，離開了他們可愛的家鄉(xiāng)，離開了他們的父母，離開了他們