【正文】 分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展，需加以關注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。八年級雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1嘗試實施班干部輪換制度。繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。開展法制監(jiān)督員值日活動。第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。針對本班情況，班主任工作計劃如下：八年級（2）班本學期有3位轉入的學生，全班有男生21人，女生9人，共30人。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。八年級班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃第二學期篇九班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。注重成績突出的學生周末加強學習輔導。加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。（一）、德育工作利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣；個性是學習習慣的養(yǎng)成。進一步提高行為規(guī)范的`執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。抓好期末復習，迎接期末考試。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學生。八年級班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃第二學期篇七這學期我續(xù)任八年級1班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。.1．進行勤儉節(jié)約教育。、考風考紀教育。2. 對學生進行安全教育。掀起讀書熱潮。1..進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。第一，幫助班干部樹立威信。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。還有20%左右的學生是在學習上還暫時處于困難的學生，他們的成績只有三、四十分，甚至還會出現(xiàn)二十幾分，在班級中是屬于差的。下面是我這學期的工作計劃：本班共有學生52人，男生28人，女生24人，其中班級干部10人。利用每周的主題班會，加大安全、法制教育和心理健康教育。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；抓好班級的紀律。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。總之，作為一名班主任，重在有愛、有智慧、有方法。指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。下面是我這學期的工作計劃：堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。１、繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。２、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導。７、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。３、加強良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動。（一）、德育工作利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量。及時了解學情，開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。家校結合：做好與家長的交流與溝通工作，更好地為學生的全面發(fā)展服務。加強文明禮儀教育。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。多數(shù)學生基礎知識不夠扎實，這些無疑都是班級管理中的難點。其中，漢族學生16人，黎族學生18人，苗族學生3人，壯族學生1人。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，實施切實有效的學生心理健康教育。八年二班班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。初二班主任工作計劃嘗試實施班干部輪換制度。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；＜訌妼W生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的39。八年級班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃第二學期篇一開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。1做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、法制教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。本學期本班共有38人，男生24人，女生14人。班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，學生作業(yè)書寫不夠認真，有的同學不完成作業(yè)。培養(yǎng)和健全一支團結的工作能力強的常務班級干部隊伍。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，不負責的及時調(diào)整。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現(xiàn)拘束，膽量太小。同時穩(wěn)定學生思想和安全，不出安全事故。２、重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。６、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。（二）、學習指導１、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。３、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。今年我擔任八年級（1）班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導這批學生認識自己、提高自己。安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。營造向上氛圍根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故。學習方面大部分學生的學習習慣還不夠好，學習非常被動。經(jīng)常與各科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，促使干部隊伍健康成長。八年級班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃第二學期篇六今年我繼續(xù)擔任八（3）班的班主任工作，八年級