【正文】 研究，該課題以班級(jí)生活和集體活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)感恩的過(guò)程中，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，以學(xué)校、社區(qū)、家庭為三大環(huán)境背景，開(kāi)展相應(yīng)的探討活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，健全學(xué)生的人格。通過(guò)教育活動(dòng)切實(shí)將知恩、感恩、報(bào)恩內(nèi)化為穩(wěn)定的行為習(xí)慣和人生品格，自覺(jué)做到常惜知恩之遇，常懷感恩之心，常為報(bào)恩之事。這些研究大多數(shù)停留在研究者對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，內(nèi)容主要聚焦于大學(xué)生感恩教育實(shí)踐的宏觀操作部分，對(duì)感恩教育的理論基礎(chǔ)部分探討不多。相關(guān)研究成果主要體現(xiàn)為期刊論文，碩士論文具有代表性的幾篇文章是：華中師范大學(xué)何莉的《大學(xué)生感恩教育探討》，西南大學(xué)郝大勇的《當(dāng)代大學(xué)生感恩教育研究》，河南大學(xué)李秋娟的《論當(dāng)代大學(xué)生感恩教育》，華東師范大學(xué)范志英的《感恩教育的實(shí)踐探索——以上海市德州中學(xué)為例》，哈爾濱工程大學(xué)吳殿峰的《大學(xué)生感恩教育理論與實(shí)踐探討》，華東師范大學(xué)法政學(xué)院陳秀蘭的《感恩的缺失與感恩教育的策略》，山東師范大學(xué)戚哲民的《當(dāng)前感恩教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策》等。在現(xiàn)代，感恩成為心理學(xué)研究的一個(gè)新領(lǐng)域。在國(guó)外，早期感恩研究主要體現(xiàn)在宗教當(dāng)中，因?yàn)楦卸魇切沤掏阶诮袒顒?dòng)的主題和宗教生活形式之一。在我國(guó)古代，感恩與感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表現(xiàn)形式散見(jiàn)于《四書(shū)》《五經(jīng)》、古代詩(shī)詞、名人家訓(xùn)等中，孝的意義與孝德的培養(yǎng)是主要內(nèi)容。因此，在建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育刻不容緩?！彼陶d世人，當(dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。有一句話是這樣說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。策略一：成人以身作則，以自己愛(ài)父母的行動(dòng)去影響孩子策略二：視孩子為朋友，讓孩子學(xué)會(huì)給予策略三：不要“有求必應(yīng)”，更不要“無(wú)求先應(yīng)”。先來(lái)理解下感恩是什么？感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀?！庇终f(shuō)：“我的心呢，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠。”小女孩望著老板的臉又說(shuō)：“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了。常存感恩之心當(dāng)你每一天早晨醒來(lái)，或者當(dāng)你每一次吃飯前，或者當(dāng)你每一次出門(mén)，看見(jiàn)天，看見(jiàn)這個(gè)世界上一草一木的時(shí)候，你不要忘記獻(xiàn)上一份感謝給我們的天父，常存感恩之心?！钡暮狼閴阎?。我把路上遇到的所有困難都當(dāng)作是一個(gè)恩賜，上天給我的鍛煉，我不但不難過(guò)，反而會(huì)對(duì)此感恩。包容的人疼痛，疼痛在于委屈，但疼痛過(guò)后，收獲的是一顆金子一般的心，一種豁達(dá)的人生境界。面對(duì)那些欺騙過(guò)你的人，無(wú)須大動(dòng)干戈，因?yàn)樗麄冏屇阍诮窈蟮娜兆永锔又腔邸！备兄x朋友，原諒自己的敵人，羅斯福因?yàn)楦卸鞫?，以博大的胸襟去面?duì)人世間的紛爭(zhēng)。羅斯福家曾經(jīng)失盜，被偷去了許多東西。你們這樣做，是因?yàn)槟銈儓?jiān)信一個(gè)美國(guó)信念，那就是，無(wú)論條件多么艱難困苦，都相信這個(gè)國(guó)家的人是可以改變它的。沒(méi)有你們，就沒(méi)有今晚的勝利。生命因?yàn)閼驯е活w感恩的心而光彩熠熠。其實(shí)生活充斥的不僅僅是忙碌，它更是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，用感激充當(dāng)歌詞。全家人都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事。”思想政治教育尤其如此。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。無(wú)論我們處于什么樣的境地，都要時(shí)刻保持感恩之心，珍惜身邊的人和事，以一顆感恩之心面對(duì)生活的每一天。就像一首詩(shī)中所說(shuō)的：“感恩花香百花園，懷念當(dāng)日老友船。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)候、一份幫助，都能傳遞出感恩之心的力量，幫助他人，也為自己積攢善德。第四，感恩之心使我更加注重他人的需要，主動(dòng)行善。在逆境中，我們也能獲得成長(zhǎng)和收獲。正是因?yàn)橛辛烁卸髦?，我才能從?xì)微處品味生活的甘甜。在繁忙的生活中，我們常常會(huì)被瑣碎的事情占據(jù)，忽略了身邊的美好和幸福。我時(shí)?；貞浧鹉切槲腋冻龅娜?，從我的家人到我的老師，從我的朋友到那些無(wú)私奉獻(xiàn)的陌生人，我深感他們的善意和犧牲。在日常生活中，我們應(yīng)該常懷感恩之心，珍惜并感激身邊的一切。讓我們珍惜生命中的每一段歷程，感恩每一個(gè)曾經(jīng)讓我們前行的人，珍惜和感謝身邊所有人的支持和關(guān)心。感恩還是一種勇氣，在時(shí)光流逝的歲月里，感恩的心態(tài)也能夠幫助我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，在風(fēng)雨中堅(jiān)定行走的勇氣來(lái)源于感恩的心靈。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力，讓更多的人從中得到啟發(fā)和幫助，從而讓感恩的種子在人際關(guān)系之間生根發(fā)芽。感恩這樣一種情感，不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己內(nèi)心的一種滿足和愉悅，這種感受能夠減輕我們?cè)谏钌系呢?fù)擔(dān)，并讓我們更加堅(jiān)定前行的步伐。在生命中，我們時(shí)常遇到一些難以克服的困難和挫折。感恩心得體會(huì)篇五“感恩”是一種美好的品質(zhì)，也是人與人之間最基本的情感交流。人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗(yàn)，這種愉悅是物質(zhì)和金錢(qián)所不能替代的。又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。因?yàn)椋挥锌吹絻?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎?，一切辛苦和付出都是值得的。感恩心得體會(huì)篇四通過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛(ài)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿感激的心靈時(shí)刻，堅(jiān)守感恩之心，用感恩之心與世界互動(dòng)。感恩之心不僅僅是節(jié)日時(shí)的應(yīng)酬和形式，更是一種內(nèi)心的感激和體會(huì)。無(wú)論是在忙碌的工作生活中還是在困難的時(shí)刻，朋友的存在就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，保護(hù)我們免受外界的傷害。雖然時(shí)間已經(jīng)讓我們離開(kāi)了校園，但對(duì)老師的感恩之心卻始終保持鮮活。他們不僅僅教會(huì)了我們知識(shí)，更培養(yǎng)了我們的品格和思維能力。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們應(yīng)該用感恩之心回報(bào)他們，無(wú)論是言語(yǔ)上的感謝，還是身體力行的孝敬。父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最重要的人。感恩是一種美德，一種積極的生活態(tài)度，也是一種快樂(lè)的源泉。我從小就體弱多病，每年冬天都是最難熬的，只要有一個(gè)人感冒，下一個(gè)肯定是我，我?guī)缀跏悄昙?jí)里最早生病的，卻是最后一個(gè)好的。那眼淚，是我承受不起重量。而我卻從來(lái)沒(méi)報(bào)答過(guò)一點(diǎn)一滴，反而忤逆不孝。我是一個(gè)如此忤逆不孝的孩子。讓我們一起為感恩而努力，讓我和你的心靈日漸升華。感恩是一種情感，一種力量。他們無(wú)私地教導(dǎo)我，傾注了大量的心血。師恩如同父母一般重要。當(dāng)我經(jīng)歷了一段感情的挫折，身邊的朋友及時(shí)出現(xiàn)，用理解、鼓勵(lì)和陪伴來(lái)支持我。因此，我要珍惜這來(lái)之不易的幸福，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)、相互扶持是最美的感恩。但是，對(duì)于感恩的重要性，我有著深刻的領(lǐng)悟。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。如今的社會(huì)，人們對(duì)于感恩常常有所忽視，很多人常常以為別人對(duì)自己的恩惠理所當(dāng)然，卻很少去回報(bào)。家庭是人一生中最基本、最親密的社會(huì)單位。家人的一句問(wèn)候、一頓可口的飯菜、一個(gè)對(duì)我的關(guān)懷，都讓我感到莫大的滿足和溫暖。年少時(shí)，我曾天真地以為友誼是永恒的，卻在長(zhǎng)大的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，友情是需要維系和經(jīng)營(yíng)的。段四：感恩師恩（300字）。在我的人生歷程中，有兩位老師對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。段五：總結(jié)（200字）。在未來(lái)的日子里，我會(huì)將感恩之情傳遞給更多的人，用自己的心靈溫暖和感動(dòng)他人，傳遞愛(ài)與關(guān)懷的力量，讓我們的社會(huì)充滿著感恩的美好。當(dāng)趙老師為學(xué)生播放光碟時(shí)，我覺(jué)得心開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)被觸動(dòng)了。我一直忘記了，我躺在搖籃里，媽媽對(duì)我的呵護(hù)、保護(hù)，那其中就有我永遠(yuǎn)報(bào)答不了的東西。其實(shí)我知道，媽媽經(jīng)常在我們吵完架一個(gè)人偷偷哭泣。我會(huì)接受您的意見(jiàn)，不會(huì)再任性一意孤行，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了，媽媽的意見(jiàn)到最后，往往被證明是最好的意見(jiàn)。我做錯(cuò)的，有太多用語(yǔ)言用文字形容不了的，請(qǐng)您原諒我，我決不會(huì)再犯，決不！感恩心得體會(huì)篇三第一段：引言（150字）。第二段：感恩父母（250字）。他們?yōu)榱宋覀兊男腋：统砷L(zhǎng)，在無(wú)私奉獻(xiàn)的路上承受了很多的痛苦和辛苦。教育是無(wú)價(jià)的財(cái)富，而教育我們的老師則是關(guān)鍵。我常常想起他們的教誨，在教室里，在心靈深處，對(duì)他們充滿感激和感恩之情。有時(shí)候，當(dāng)我們失去信心和希望時(shí)，朋友們的鼓勵(lì)和陪伴讓我們重新振作起來(lái)。第五段：結(jié)尾（300字）。只有當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)感恩，才能體驗(yàn)到內(nèi)心的喜悅和幸福，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美好和溫暖。讓我們常懷感恩之心，過(guò)上充滿希望和喜悅的人生。不如說(shuō)是為父母。讓感恩在心間長(zhǎng)存。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報(bào)，而且情感的回報(bào)是雙向的。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。下面，我將分享我在感恩中得到的體會(huì)和心得。在他們的幫助下，我們走過(guò)了生命中的每一個(gè)階段?；蛘咴谌粘Ｉ钪校嘁恍┵澝篮完P(guān)心，送去一聲問(wèn)候，做一個(gè)用心的微笑，都是感恩的實(shí)施行動(dòng)。通過(guò)感恩的人生，我們才能更好地去體會(huì)生命的意義和價(jià)值。在感恩的路上，我們或許會(huì)遇到太陽(yáng)陰霾，或者寒風(fēng)刺骨，但是只要我們堅(jiān)定內(nèi)心，去了解和尊重別人，我們就會(huì)擁有寧?kù)o的心態(tài)，和毅力不斷奮進(jìn)的力量。它不僅使人心態(tài)平和、內(nèi)心充實(shí)，更能夠激發(fā)人們積極向上的力量。在成長(zhǎng)的道路上，我得到過(guò)很多人的幫助和關(guān)懷，他們用他們的愛(ài)和真誠(chéng)塑造了我今天的樣子。其次，感恩之心讓我更加懂得珍惜生活的點(diǎn)滴，更加懂得享受生活的美好。