【正文】 跳的能力。會雙腳連續(xù)跳5米以上。五、體育游戲活動安排。三、活動組織：以“人人參與，趣味競爭，團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展”為目的，通過實踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進幼兒走、跑、跳、投等基本運動能力的發(fā)展，并通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)合作精神和集體意識等良好品質(zhì)。(四)加強督促，及時總結(jié)。(二)嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范宣傳。幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識。幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園、科學(xué)保教的措施。(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑。第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。深入貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學(xué)觀念，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平。我的中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。我的中國夢”主題教育，是貫徹落實黨的精神的重要舉措，認(rèn)真組織并推動“快樂六一通過“四好少年”的評選活動，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進。我的中國夢”內(nèi)容為主題的黑板報評比活動，以班級為單位，通力合作，相互配合，刊出一期以“快樂六一以慶六一文化匯演為載體，舉辦“快樂六一以“學(xué)雷鋒，獻愛心”做一個有道德的人活動為載體，以學(xué)校第三屆讀書節(jié)各項活動為載體，以校園文化建設(shè)為載體，以安全教育活動周為載體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“快樂六一二、活動目標(biāo)。2)演員從舞臺左側(cè)進場，舞臺右側(cè)退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序?；顒拥攸c:多媒體室。1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。為了給更多的學(xué)生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學(xué)生參加學(xué)校的歌詠比賽。2)演唱要求:服裝統(tǒng)一、精神面貌好?！翱鞓吠辍毙@之聲歌詠比賽。憶童年活動方案篇五一、活動目的:。1)各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級。各項準(zhǔn)備工作。)。具體時間安排:。本次比賽分13年級，46年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。1)自選曲目一首:思想健康、反映時代潮流、新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。三、做一做，教師提問：“你們想學(xué)小金魚什么本領(lǐng)?”小朋友說什么，就讓孩子學(xué)這個動作，同時放音樂?！罢l會在水里游的呀?”“誰游來游去要甩尾巴呀?”二、看一看讓幼兒看錄象，知道小客人是小金魚。2. 引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲。教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。在《小熊請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小熊家。小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著布置娃娃家場景、熊頭飾一個（請一教師扮演小熊）音樂：小熊請客、桔子歌托盤和毛巾若干 教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀?！北頁P那些在活動中認(rèn)真的小朋友。(目標(biāo)1)交代要求，開始操作。，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)、磁帶猜猜老師帶來了什么?出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆?！傲弧眱和?jié)是小朋友的節(jié)日，樂意參加慶?；顒樱w驗過節(jié)的樂趣。(30分)。(30分)。13日四、五年級)。參賽選手儀表要自然、大方、得體?，F(xiàn)配合“金色童年、快樂成長”活動方案中藝術(shù)章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。‘小白兔沒有洞，一二三，大家換個小山洞。憶童年活動方案篇一孩子們喜歡跑跳,有輸贏的爭搶在玩中又鍛練了自己的控制力又笑口常開,找到山洞的孩子又有勝利的喜悅.一、發(fā)展幼兒雙腿跳和按信祝號快跑的能力二、培養(yǎng)幼兒的靈敏性和注意力一、兩人一組搭一個山洞。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。三、游戲開始，全體幼兒一起念兒歌。憶童年活動方案篇二為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點。5月113日中午12:20(12日一、二、三年級。思想性:故事內(nèi)容健康、積極，符合學(xué)生的年齡特點。普通話:口齒清晰，表達(dá)流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，無讀錯別字。憶童年活動方案篇三，能說出幾種常見的小動物的名稱。，在追追、跑跑、跳跳中體驗游戲的快樂。，活動中體驗成功感。糖葫蘆就做好了。展示糖葫蘆“比比誰的小手最能干，包得又多又好看。學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法。（3） 主人請吃東西時別忘說謝謝。小熊：歡迎歡迎，請進。每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。1. 事先拍好的小金魚錄象2. 磁帶、錄音機一、聽一聽1. 今天我請來了一位小客人，你們想不想知道它是誰?我先不告訴你們，請你們聽一段音樂